英語語法不好成為了很多孩子學(xué)習(xí)英語的絆腳石，很多孩子都想提高自己的語法能力，但是自己還沒有找到方法。英語語法對(duì)很多孩子來說學(xué)習(xí)起來是非常吃力的，以至于英語成績方面并沒有什么起色，下面是一些學(xué)習(xí)英語語法的方法，快來看看吧！

建立一個(gè)錯(cuò)題庫，從高一起就把自己在練習(xí)、考試中做錯(cuò)的，或是蒙對(duì)的題進(jìn)行整理，分析在錯(cuò)題集上，并經(jīng)常溫故而知新。這樣三年下來就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，并為自己的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)語法與單詞記憶相結(jié)合。只是死記硬背許多單詞，既感覺學(xué)習(xí)英語枯燥，又無多大實(shí)際意義，同樣如果只是多學(xué)習(xí)語法，遇到許多單詞不知其意，也不會(huì)理解語法，而且英語語法中許多特殊用法必須結(jié)合單詞去運(yùn)用和練習(xí)，才能真正掌握語法。故應(yīng)把二者結(jié)合起來一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)語法中練習(xí)記單詞，背單詞時(shí)學(xué)習(xí)語法。另外還可多讀些英語文章，同時(shí)學(xué)習(xí)單詞和語法。

對(duì)基本語法即簡單句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運(yùn)用，因?yàn)樗械拈L、難句都是基于這五個(gè)類型展開的。對(duì)復(fù)合句的三大基本類型之定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習(xí)，填關(guān)系詞及連接詞練習(xí)，單句改錯(cuò)練習(xí)，同異句比較練習(xí)及長難句分析練習(xí)，一定要在高一把基礎(chǔ)打扎實(shí)。學(xué)習(xí)語法一定要認(rèn)真聽取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結(jié)，切忌把學(xué)習(xí)英語的大部分時(shí)間耗在啃語法書，做單選題上，這樣做對(duì)提高英語收效甚微。

語法的學(xué)習(xí)不只是為了做題，背許多語法規(guī)則，而是要重視它在句中的語境，從死記到認(rèn)知，這樣才能靈活運(yùn)用在口頭。學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)語法中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過句子結(jié)構(gòu)分析不僅能加深對(duì)語法知識(shí)的理解、運(yùn)用，還能提高閱讀寫作能力。學(xué)生成績的好壞最終還是決策于他的能力。這里所謂的“能力”,表面上體現(xiàn)為“聽、說、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結(jié)構(gòu)分析能力有著密切關(guān)系。

此外，英語學(xué)習(xí)離不開大量的記憶。每日背3--5句課文中的美文佳句；每個(gè)單元后的Learning Tip或 Reading for fun都是很好的記誦材料。及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。學(xué)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，學(xué)習(xí)語言也不例外。因此不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心，即使今天記住的單詞明天遺忘也屬正常現(xiàn)象。問題在于如何減少遺忘的程度？善于類比，總結(jié)知識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)與過去學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向的比較和聯(lián)系。

上面就是學(xué)習(xí)英語語法的方法了，但是方法是不止這些的，還有很多其他方法，但是學(xué)習(xí)就是靠日積月累的，需要堅(jiān)持天天練習(xí)，來回重復(fù)的學(xué)習(xí)。希望這篇文章對(duì)各位家長有所幫助！

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