中學(xué)英語夏令營表示有許多初中生學(xué)不好英語，為了急于求成，往往就用錯方法，最后恰恰適得其反。對于那些英語成績不理想源于英語學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，英語游學(xué)夏令營分享的都是一些好的英語學(xué)習(xí)方法，今天特意總結(jié)了幾個低效的，希望在這里同學(xué)們可以摒棄進而采用好的方法。

    一、背會了單詞就等于能正確地拼寫

    要把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。因為在單詞的記憶中，你要把讀音、拼寫和用法融為一體，在一起同步進行，這也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時，也為了加強記憶最好將之應(yīng)用到句子里面。

    二、背熟了語法規(guī)則，考試成績提高就會有望

    當(dāng)你受這種思想的支配，平日就會學(xué)習(xí)中就會常常大量背語法，具體在進行語言實踐時，也總是死摳語法，最終導(dǎo)致考試成績一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳，同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。

    三、因怕犯錯誤而不敢開口

    學(xué)習(xí)水平低，但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點都不能少。要提高學(xué)習(xí)成績，就要多開口，就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。學(xué)英語，簡單地說，就是學(xué)說話。不開口顯然不會犯錯誤，但永遠也就沒有進步的可能。有句很著名的話說：“畏懼錯誤就等于毀滅進步！”這話對語言的學(xué)習(xí)班來說是頗有哲理的。

    四、閱讀訓(xùn)練時，閱讀測試正確率低是因為讀速太快

    如果讀完一篇材料后進行閱讀測試，發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學(xué)的。其一是因為不符合閱讀訓(xùn)練的真正目的，二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關(guān)，如文章難等。換句話說，在這種情況下，讀速再慢慢已與正確率的高低關(guān)系不大了。

    相反地，為了提高閱讀水平，就必須進行廣泛而大量的閱讀，這樣做的前提就是要進行快速閱讀。