圍棋學習能讓人的思維變得敏捷、有助于智力開發(fā)、記憶力也變得更好，但是圍棋學習要怎么學呢？擁有好的開頭就等于成功了一半，第一次課多用點時間搞紀律，定規(guī)矩，管理孩子時要揣摩他們的心理，并且教學方式要花樣多一些。

　　開始上課時，把學生分組，并用盡可能富有童趣的方式將其分別命名，例如：“蘋果”、“香蕉”、“西瓜”隊。然后，通過做游戲教給小朋友良好的坐姿。分好組后，先跟老師做個游戲，哪個組能按老師的要求做好，老師就給哪個組一個小獎品。第1：頭正(我用雙手扶正頭部，把孩子們的注意力吸引過來，順便觀察哪些孩子照著做了，哪些孩子想動)；第2：身直(我的身子也站直)；第3：肩平(用雙手指自己的肩)；第4：足安(我踏踏腳，在開始階段盡可能用肢體語言吸引孩子的注意力) 。那么現(xiàn)在開始比賽。”這只是圍棋學習的中間過程。

　　經(jīng)過一段時間圍棋學習之后把獎品發(fā)給一些比較好的和淘氣的孩子。淘氣頑皮的小朋友受批評的時候多一點，采用鼓勵教學，讓他們感到這與平常的課不一樣，可以提起他們的興趣。實在坐不住，課堂快要亂了，我是先把教學停下來，把最頑皮的小朋友叫到前面封他一個“班長”，讓他在前面站好，檢查下面的小朋友誰在動。淘氣的小朋友腦筋靈活，自尊心強，爭強好勝，抓住他們的特點，采用合適的辦法效果就比較好。

　　圍棋學習也可讓好動的孩子變得專注、好靜的孩子鍛煉意志力和勝負觀、了解了以后就讓我們一起來學習吧。