很多家長都非常重視自己孩子的學(xué)習(xí)成績，有的家長甚至放下工作也要陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，希望可以在孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期把握更多內(nèi)容。但是很多家長的陪讀卻產(chǎn)生不了什么效果，有的甚至給孩子造成了很大的心理壓力。北京心智學(xué)能夏令營認(rèn)為家長陪同孩子一起學(xué)習(xí)需要注意方式方法，才能對孩子學(xué)習(xí)成績的提升和學(xué)習(xí)效率的提高有所幫助。因此，專家就這個(gè)問題和大家做了一些簡單地分享，希望可以幫助廣大家長更好地實(shí)現(xiàn)陪讀。
首先，家長陪讀的目的要明確，并不是說在旁邊一味監(jiān)督，經(jīng)常“指手畫腳”.而是幫助孩子總結(jié)自己學(xué)習(xí)時(shí)的一些不良的習(xí)慣或者效率低的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行針對性地總結(jié)。這樣才可以發(fā)揮家長陪讀的作用。如果家長只是在旁邊進(jìn)行敦促的話，會對孩子造成很大的學(xué)習(xí)壓力，從而也就無法實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率地提高了。
其次，掌握方法很重要。家長要指導(dǎo)孩子自我獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)的方法，改掉一些學(xué)習(xí)中的壞毛病。比如說，幫助孩子限定完成作業(yè)的時(shí)間，一定程度上縮短規(guī)定的完成時(shí)間，可以提高孩子的效率。但是這個(gè)度需要家長合理把握，不能過短也不能過長，否則都會產(chǎn)生不良的后果。還有一種方法就是幫助孩子建立做計(jì)劃地習(xí)慣。可以把自主權(quán)交給孩子，讓孩子自己寫出完成地內(nèi)容、時(shí)間等，這樣對于孩子做事的條理性很有幫助。逐漸養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率也會自然而然地提升了。
北京心智學(xué)能夏令營建議家長也不同過分地陪讀在孩子的身邊，隨著孩子習(xí)慣地養(yǎng)成，給孩子更多地自主空間，這將會對孩子地成長有著更好地作用。所以家長陪讀要注意距離、分寸，才能實(shí)現(xiàn)最初地目的。
