作為現(xiàn)代素質(zhì)教育的信奉者與推行者，北京學(xué)能訓(xùn)練營將夏令營活動(dòng)與提高孩子全面素質(zhì)的目標(biāo)巧妙的結(jié)合在一起，根據(jù)孩子特有的興趣愛好與性格習(xí)慣，組織獨(dú)特有趣的夏令營活動(dòng)，多方面調(diào)高孩子的動(dòng)手能力、意志力、競(jìng)爭(zhēng)力等多方面素養(yǎng)。
北京學(xué)能訓(xùn)練營開設(shè)一些列特色夏令營活動(dòng)，多方面引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)在潛力。讓孩子能夠在脫離對(duì)父母的環(huán)境中迅速的成長。活動(dòng)過程采用西式的教育方式，著重培養(yǎng)孩子在意志力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力和耐挫能力方面的能力。
孩子在抵達(dá)基地之后首先進(jìn)行活動(dòng)分組通過組內(nèi)活動(dòng)破冰活動(dòng)—捆綁行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)游戲—壁虎的尾巴等促進(jìn)組內(nèi)成員之間的交流，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。之后在活動(dòng)階段內(nèi)開設(shè)生存挑戰(zhàn)、自我挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)錘煉、農(nóng)家初體驗(yàn)、信任感恩、雛鷹勛章等課程，指導(dǎo)孩子完成野外救生知識(shí)、消防知識(shí)等必備知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并通過一系列的團(tuán)隊(duì)游戲曾強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力、思考能力，激發(fā)他們的潛能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的建設(shè)。在此過程中我們會(huì)穿插各種鼓勵(lì)性暗示，全面激發(fā)孩子的積極心態(tài)，讓孩子變得自強(qiáng)、自信、自立。
