北京夏令營小編發(fā)現(xiàn)，就學(xué)習(xí)壓力而言，中國孩子所承受的壓力早已超出了可以承受的極限。那么，沒有壓力對孩子成長就有利嗎？科學(xué)證明，如果完全沒有壓力也是不利于孩子成長的。恰當(dāng)?shù)膲毫]有大小之分，孩子能承受多大的壓力取決于家長給孩子多大的支持。一個(gè)孩子在沒有壓力也沒有支持的環(huán)境下難以成才，因?yàn)闆]有足夠的壓力使他前進(jìn)，沒有相應(yīng)的手段對他進(jìn)行塑造，他的潛力得不到發(fā)揮。如果孩子接受的是高壓但缺少支持，也很糟糕，因?yàn)楹⒆庸萝妸^戰(zhàn)，很難走向成功。

　　如果孩子承受低壓卻獲得巨大的支持，情況也不容樂觀，因?yàn)槿狈μ魬?zhàn)，我們很可能會看到一個(gè)被寵壞了的孩子。孩子的成長需要一定的壓力，但同時(shí)也需要得到家長較多的支持。

　　適當(dāng)?shù)膲毫椭С郑茸尯⒆映錆M挑戰(zhàn)的信心，又讓孩子得到必要的指導(dǎo)，這種合力使孩子容易成功。

　　那么，家長應(yīng)該如何去做呢？

　　對孩子的支持不一定是在具體某個(gè)問題上的探討，更重要的是用一種明白的方式讓孩子感覺到父母是關(guān)心自己的，愛自己的，而不僅僅是強(qiáng)迫他去做自己不想做的事情。

　　家長要善于贊揚(yáng)孩子，時(shí)刻關(guān)注他取得的進(jìn)步，就像關(guān)注他的缺點(diǎn)一樣。這樣對緩解壓力有很大好處，為了不辜負(fù)你的贊賞，孩子會全力以赴，懷著積極的心態(tài)，從而激發(fā)出強(qiáng)大的自信與沖勁，并引發(fā)出潛能。

　　最重要的一點(diǎn)是，當(dāng)孩子承受壓力時(shí)，家長要和孩子一起面對。要讓孩子正確地認(rèn)識失敗和成功，認(rèn)識到失敗與暫時(shí)挫折的區(qū)別，幫助他分析失敗的原因和過程，注意發(fā)現(xiàn)和肯定他在學(xué)習(xí)以外的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)輔以必要的嚴(yán)格要求，重新擬定計(jì)劃，以求改正。