(一)對(duì)學(xué)習(xí)方法重要性認(rèn)識(shí)還不夠全面，學(xué)能夏令營(yíng)提出不少學(xué)生在方法上總是聽(tīng)其自然，看不到學(xué)習(xí)方法的作用，沒(méi)有嘗到正確方法帶來(lái)的好處，因而不愿意花時(shí)間和精力去掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
    (二)對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也不足，學(xué)習(xí)方法是有一定的適應(yīng)性，也就是要適應(yīng)各階段的學(xué)習(xí)。這就需要我們對(duì)目前的學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，才能形成最科學(xué)的方法。
    外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)——學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，需要多聽(tīng)、多說(shuō)，而記外語(yǔ)單詞是一種機(jī)械記憶，和別的科目是不一樣 的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法可能就不適應(yīng)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
    (三)對(duì)自身的狀況和條件沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)方法除了要適應(yīng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)外，還要適應(yīng)個(gè)體的特征。
    學(xué)習(xí)狀況——有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不太好而妄自菲薄、過(guò)于謙單，認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)、無(wú)可救藥。也有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)良好而目中無(wú)人、自以為是，看不到自己的缺點(diǎn)和不足。