1、復(fù)述性練習(xí)讓孩子先進(jìn)行看書5——15分鐘，立即合上書，要求孩子按你的要求“復(fù)述”故事。學(xué)能夏令營(yíng)提出為防止孩子摸準(zhǔn)你的要求，“復(fù)述”的內(nèi)容可變：如可以提主要問(wèn)題，圖書上有誰(shuí)，在干什么。書上的人或動(dòng)物穿什么衣服。書上還有什么東西。可以讓孩子把看到的動(dòng)物畫下來(lái)。最后讓他重新再看一遍書，幾次后，孩子就會(huì)逐步理解注意力的必要性了。
    2、 拼圖及七巧板練習(xí)這是二維空間中最有效 的練習(xí)項(xiàng)目，要求孩子在長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，保持連續(xù)不斷的判斷力、觀察能力分析能力。這種游戲的挑戰(zhàn)性又會(huì)給孩子帶來(lái)成就感，買一些塊數(shù)比較多的拼圖和一種正方體的拼圖讓他自己看著圖片來(lái)拼，這時(shí)他會(huì)注意力非常集中的看圖片來(lái)拼圖，有時(shí)為了增加他的興趣，我跟他比賽，還是我兒子拼的快，這樣他會(huì)更加的感興趣。