莘莘學(xué)子都渴望自己能登上學(xué)習(xí)的頂峰，是什么阻礙了孩子成功的腳步？不夠聰明？不夠努力？聯(lián)合國教科文組織在對(duì)中國青少年進(jìn)行長期的跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的中小學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法、沒有正確的運(yùn)用大腦，導(dǎo)致他們只能用透支時(shí)間、透支精力來刻苦學(xué)習(xí)。
青少年學(xué)能夏令營引進(jìn)國際先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際國人的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計(jì)出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。
學(xué)以致用是青少年學(xué)能夏令營的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理等科目，能使學(xué)生一天牢記近百個(gè)英語單詞！而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍，考試成績(jī)也會(huì)大幅度的提高，能快速進(jìn)入優(yōu)等生的行列。
好習(xí)慣養(yǎng)成體系之欲漁理論：青少年學(xué)能夏令營研發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成體系，特點(diǎn)是，不講一道題，成績(jī)快速提升！主要分為三個(gè)系統(tǒng)：
興趣激發(fā)【讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣】是我們的天籟之聲、飯桌文化和腦力開發(fā)六大系統(tǒng)。
腦力開發(fā)【給予科學(xué)的學(xué)習(xí)方法】智新超越自主研發(fā)的"三、八、十二"方法涉獵學(xué)科廣泛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中輕松效率提高，特別是思維導(dǎo)圖的拓展課程。
習(xí)慣養(yǎng)成【數(shù)據(jù)量化跟進(jìn)】"預(yù)習(xí)"是培養(yǎng)"做事有計(jì)劃"的習(xí)慣；"上課認(rèn)真聽講"是培養(yǎng)"專注更易成功"的習(xí)慣；"錯(cuò)題本"是培養(yǎng)"有錯(cuò)就改，進(jìn)步更快"的習(xí)慣。
