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    腦力集訓夏令營淺說高中的義務和普及概念差異

    來源:學能夏令營 | 發(fā)布時間:2016-05-12 | 點擊量:
    摘要: 近日,小學義務教育政策得到完善,部分家長呼吁高中教育是否能實現(xiàn)義務普及?腦力集訓夏令營就這個問題和我們談論了他們的看法。高中階段的教育在不斷普及,但是實現(xiàn)義務還是

         近日,小學義務教育政策得到完善,部分家長呼吁高中教育是否能實現(xiàn)義務普及?腦力集訓夏令營就這個問題和我們談論了他們的看法。高中階段的教育在不斷普及,但是實現(xiàn)義務還是需要漫長的過程。

        首先家長們可能對于義務教育和普及的概念有所混淆,認為讓更多的人可以上高中就是義務教育的普及,其實不然。這里首先要和大家區(qū)別義務和普及這兩個概念。所以義務教育是你必須參加,如同小學義務教育,每個適齡兒童都必須接受小學的教育,這是作為小學生和家長的義務。然而普及是讓更多的人可以擁有上學的條件。普及高中教育并不代表也會進行義務教育的要求。
        也許會在未來實現(xiàn)義務高中,但是現(xiàn)階段下結合社會現(xiàn)狀,很多處于高中的孩子不想上學出去打工是可以的,也是不違法的。而且也可能使部分家庭經(jīng)濟環(huán)境所迫的。但是如果我們實行了義務高中的話,那這一部分的群體他們就不得不必須去上學。雖然學習知識對他們來說是非常好的,但是各種因素的原因,他們?nèi)绻簧蠈W,也許就會涉及到法律的層面,這對于社會問題的解決會造成很多的困擾,甚至新的麻煩。
        腦力集訓夏令營談到普及高中階段的教育,讓更多的孩子可以接受正規(guī)的高中教育,需要國家、社會和家庭共同的努力,才能真正實現(xiàn),而不是單純地考政策可以達到的。綜合考慮各種社會因素,縮小經(jīng)濟貧富差距,對于教育的義務實現(xiàn)也是非常有幫助的,相信在未來的發(fā)展中慢慢實現(xiàn)真正的教育的拓展是可行的。

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