小學(xué)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要在于記憶，從最簡單的數(shù)字、漢字到相對復(fù)雜的公式、詩詞以及短文，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)一方面是為了給孩子之后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，另一方面則是訓(xùn)練孩子的記憶力并培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中階段孩子所要面臨的課程量和知識點(diǎn)大幅增加，除大量需要記憶的內(nèi)容外更多出了很多需要理解的部分，很多學(xué)生不能很好的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，久而久之落下的知識點(diǎn)越來越多不僅會影響成績，更有可能出現(xiàn)自信心受挫，嚴(yán)重者產(chǎn)生厭學(xué)心理。

    初中生學(xué)習(xí)方法與技巧的掌控是非常重要的，合理的學(xué)習(xí)方法能提高孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠輕松應(yīng)對學(xué)習(xí)當(dāng)中的難點(diǎn)。目前各類課后輔導(dǎo)班、興趣特長班隨處可見，為了不讓孩子輸在起跑線上家長們也都愿意做各種嘗試，也就出現(xiàn)了很多盲目報(bào)班的現(xiàn)象，輔導(dǎo)班占據(jù)了孩子自由支配的時(shí)間卻不見效果的比比皆是。中學(xué)生學(xué)能夏令營認(rèn)為家長對孩子的培養(yǎng)不應(yīng)該只側(cè)重于學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣更加重要。此外，在學(xué)習(xí)之余家長應(yīng)該注重孩子社交能力和價(jià)值觀的培養(yǎng)，幫助孩子成為適應(yīng)社會需求的全面型人才。

    思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法是將知識點(diǎn)通過想象轉(zhuǎn)化為圖像的一種方式，通過這種方式的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練在提高記憶力的同時(shí)更增強(qiáng)了邏輯思維能力。針對初中生學(xué)習(xí)方法與技巧，中學(xué)生學(xué)能夏令營建議家長在報(bào)班時(shí)多征求孩子的意見，并適當(dāng)?shù)膸秃⒆訙p少報(bào)班的數(shù)量，讓孩子有足夠自由支配的時(shí)間。