(1)學能夏令營提出及時的發(fā)現(xiàn)自己在知識上的不足之處,在上課前一定要補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣,我們很容易的就能夠理解新知識。
(2)有利于我們在聽課時跟著老師的思路。對聽課內(nèi)容有一個很強的選擇性。明確哪些知識是重要的,加強理解和消化;哪里應(yīng)該是我們重點記筆記,做到心中有數(shù)。
(3)預(yù)習有利于弄清重點、難點所在,帶著問題聽課。我們應(yīng)該把所欲的注意力集中到難點上。這樣,疑惑易解,聽起來輕松學習效果高。
(4)學習能力培訓營認為預(yù)習可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習過,講的內(nèi)容和板書,心中非常清楚。上課時可以不記,著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。