(一)學(xué)習(xí)對生活有用的知識
學(xué)習(xí)活動的設(shè)計強調(diào)聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實際，強調(diào)面向?qū)W生，面向生活，面向社會，首先的一點體現(xiàn)就是強調(diào)學(xué)習(xí)對生活有用的知識。而這就要更新內(nèi)容，刪去那些在社會生活中用處不大的、難以引起學(xué)生興趣、學(xué)生難以接受的、過于深難和理論性過強的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，增加或加強與當(dāng)今社會生活聯(lián)系緊密的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其那些與當(dāng)前學(xué)生生活、當(dāng)今社會實際、現(xiàn)代化技術(shù)和生產(chǎn)實際中出現(xiàn)的新問題、新情況、新課題(尤其是那些最新的技術(shù)難題)聯(lián)系緊密的學(xué)習(xí)內(nèi)容(不僅包括知識技能，更包括思維能力與思維習(xí)慣、思想方法、意識、觀念，以及態(tài)度、情感與價值觀等)，從而在宏觀上進(jìn)一步擴大知識面，拓展學(xué)習(xí)的廣度。
(二)在生活中學(xué)習(xí)，通過生活學(xué)習(xí)，為了生活學(xué)習(xí)
強調(diào)學(xué)習(xí)要聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實際，除了表現(xiàn)為強調(diào)學(xué)習(xí)對生活有用的知識外，更主要的是強調(diào)：學(xué)習(xí)活動的設(shè)計要源于生活，從生活中來，再回到生活，服務(wù)于生活。即：在生活中(in life)，通過生活(by life)，為了生活(for life)，開展學(xué)習(xí)活動。
