一：邊閱讀邊標(biāo)注

　　邊讀邊用筆記在課本中用符號(hào)做圈點(diǎn)批注，把自己對(duì)課文內(nèi)容的感悟記下來(lái)。如：用橫線(xiàn)“―”標(biāo)出生字、生詞、重點(diǎn)句子；用著重號(hào)“......”注明關(guān)鍵詞用語(yǔ)；用波浪線(xiàn)劃出重典語(yǔ)句或中心句；用☆標(biāo)示重點(diǎn)語(yǔ)段；用問(wèn)號(hào)表示對(duì)內(nèi)容或觀點(diǎn)的質(zhì)疑等等。

　　二：數(shù)字化標(biāo)注法

　　此方法特別適用于文科，語(yǔ)文、政治、歷史、地理。具體做法是把課本中的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)字、詞句標(biāo)識(shí)出來(lái)，然后用數(shù)字加以注明1、2、3、4等等，經(jīng)過(guò)數(shù)字化的歸納，同學(xué)們可以清楚的記住這一課中有幾個(gè)需要要我的關(guān)鍵詞，這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下有幾個(gè)層次的內(nèi)容，從而使知識(shí)更加條理化，使預(yù)習(xí)更有效果。

　　三：寫(xiě)預(yù)習(xí)筆記

　　在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，把預(yù)習(xí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)記錄在筆記本上。比如，本節(jié)課講授的幾個(gè)主要問(wèn)題是什么，以及它們之間的前后關(guān)系，邏輯關(guān)系；預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難點(diǎn)是什么，自己是如何解決的；查閱了哪些參考書(shū)或工具書(shū)，所查閱的資料中有價(jià)值的部分的摘抄及心得體會(huì)，都可以整理出來(lái)寫(xiě)在筆記本上