一、讓自己的心里有一張表

　　期中之后，自己的心里必須先有一張表。這個表應包括三方面內(nèi)容：1高三大事時間表；2老師進度日程表；3自我完善規(guī)劃表。下面就這三方面分別加以陳述。

　　1.老師進度日程表

　　高三復習要取得最好的成效，決不能沒有老師的幫助。積極與老師相配合，爭取得到老師最大的指導，取得上課良好的聽課效果，這一切要想得以完成與實現(xiàn)，心里就必須明確老師的進度日程表。高考復習是個龐大而繁巨的工程，不可能一下子實現(xiàn)，必須要分階段，分步驟，了解與掌握老師進度與日程，才能有效跟進。稀里糊涂，隨波逐流，晃晃悠悠，最終會一敗涂地，一事無成。

　　2.自我完善規(guī)劃表

　　這是對學有余力的同學提出的更高要求。在積極有效跟進老師的情況下，進而再求之，那就還需有一張自我完善規(guī)劃表。老師的日常規(guī)劃與進度一定是契合于班內(nèi)的一般情況的，并非依你而定。如果同學渴求更輝煌更杰出更超群出眾，那就還要有自我完善的規(guī)劃表。它可以比老師的日程進度快一點，深一點，要求高一點。這張表是依據(jù)你更高更快更強的實際制定的。

　　二、給自己的逝去算一筆賬

　　如果大家心里有了上文所說的那張表，自然便知道期中考試的地位與作用。各校的期中考試一般安排在11月初前后。考完之后，同學該為自己算一筆賬，這筆帳的細目包括：

　?、倨谥谐煽兂龊踝约旱囊饬现鈫?？此前有無征兆，面對征兆，你有無應對，是怎樣應對的？

　?、谀男┲R點、能力點是期中時不應該再出嚴重問題結(jié)果卻出了問題的？這些知識點與能力點在期中之前已經(jīng)進行了系統(tǒng)細致的復習，自己為什么還錯，原因是什么，教訓是什么，今后打算如何切實有效地進行補救？

　?、矍宀橐幌伦约阂呀?jīng)逝去的7、8、9、10四個月中的學習狀態(tài)與成效。在這四個月中，忽視了哪些，疏漏了哪些，偏失了哪些……四個月中各個階段的學習側(cè)重點有沒有搞錯。進而思考：在期中考試中，自己哪些疏漏與偏失，已經(jīng)暴露了出來，哪些還沒有，隱沒在試題之外。

　　④在跟進老師的過程中，聽懂了（注意：“聽懂了”和“聽過了”是天上地下的兩件事）老師哪些話，有效落實了哪些細節(jié)，因而成績有了進一步的突破；還未聽懂老師哪些話，哪些細節(jié)蜻蜓點水，因而成績提升緩慢或停滯不前。

　?、菰谄谥兄芭c期中之后相較，自己對高考這件事的整體理解，對關(guān)鍵題型的理解前后有無不同，有怎樣的不同。這些認識是正確的嗎，是否得到了老師的認可？

　　⑥由期中狀況看，自己的整體安排與具體操作有無失誤，還可以做怎樣的改進？

　?、叩冖窬碜约河昧硕嗌贂r間，是否相對合理？第Ⅱ卷用了多長時間，你覺得作文留多長時間夠用？

　　⑧你心里明白老師對你學習狀況的評價嗎？不明白，你向老師懇切地求教過嗎？

　?、嵬ㄟ^期中考試，你積累了哪些寶貴的備考經(jīng)驗與備考習慣？

　　三、為自己的今后列一張單

　　在以上明確和分析的基礎(chǔ)之上，同學該為自己的今后列一張清單。依據(jù)清單與自己展開一場深刻的“對話”。這張清單中必不可少的內(nèi)容有：

　?、俚狡谀┲埃A(chǔ)知識必須搞上去，保證基本不丟分；

　?、诘狡谀┲?，文言文應知應會的全部儲存于腦中，不在查筆記；

　?、鄣狡谀┲埃?8、09的詩歌鑒賞題目全部都做過，且認真思考過。

　　④到期末之前，自己用文字清晰準確地呈現(xiàn)過現(xiàn)代文閱讀思路；

　?、莸狡谀┲埃妥魑南嚓P(guān)問題與老師交流過不止一次；

　　學能夏令營指出：期中之后直到期末考試這段時光，是高考復習備考第一階段的關(guān)鍵期，也是成熟期，亦是同學快速發(fā)展期、提高期。衷心希望同學們充分利用好這一段寶貴光陰。疏河浚道，挖出習慣上、思維上的壅塞淤泥，這樣迎接你的便將是萬江奔流的豪闊場面。