對(duì)于作為家長(zhǎng)的我們?nèi)绾翁幚碓谌粘Ｉ钪?，孩子之間的沖突問(wèn)題呢？又該怎樣引導(dǎo)教育引導(dǎo)孩子面對(duì)、解決沖突呢？
    好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)第一計(jì)：讓孩子學(xué)會(huì)道歉，讓他明白道歉是一種明白
    要盡早教育孩子時(shí)刻記住道歉是一種美德，善于處理矛盾的孩子是聰明的，經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的朋友才是真正可靠的朋友。
    好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)第二計(jì)：什么時(shí)候道歉呢？
    一般不要等沖突過(guò)去太久，不要回避和感到左右為難，如果事后發(fā)現(xiàn)自己有不對(duì)的地方，那么立即就自己不對(duì)的地方向?qū)Ψ剿较碌狼甘亲詈玫摹Ｈ绻阏J(rèn)為有些地方不能妥協(xié)，可以友善地繼續(xù)和對(duì)方說(shuō)明觀點(diǎn)。
    怎樣引導(dǎo)教育引導(dǎo)孩子面對(duì)、解決沖突？曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà)，覺(jué)得很有哲思：“快樂(lè)的人，不是因?yàn)樗麚碛械枚啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余。放下，不一定意味著舍棄，而是一種更廣闊的擁有。”不要計(jì)較別人是否比自己早道歉，不要擔(dān)心自己首先低頭會(huì)失去所謂的尊嚴(yán)。計(jì)較顏面，失去的是或許一生的友誼；真誠(chéng)道歉，贏回的或許是一輩子的朋友。
    好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)第三計(jì)：如果別人不接受你的道歉怎么辦呢？
    首先檢查自己是否足夠誠(chéng)懇。如果很誠(chéng)懇的道歉沒(méi)有被接受，可以過(guò)一段時(shí)間，讓對(duì)方平靜了再進(jìn)行第二次道歉。當(dāng)然，也可以請(qǐng)中間人調(diào)解、可以采取發(fā)郵件的方法解釋、可以在一些共同的環(huán)境中與對(duì)方合作（比如聚會(huì)、小組活動(dòng)等）。
    但是千萬(wàn)不要小心眼，不要與對(duì)方保持對(duì)立的狀態(tài)。敵對(duì)是最傻的解決問(wèn)題方式，是最不可取的態(tài)度。就算對(duì)方一直不能原諒你，也至少會(huì)被你的真誠(chéng)和勇氣感動(dòng)，旁人也會(huì)知道你是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，會(huì)佩服你的寬洪大量。
   好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)>>