要知道有創(chuàng)新才有進(jìn)步，有進(jìn)步才有新事物，如果孩子沒有創(chuàng)新探索的精神，是無法在這個(gè)社會(huì)的有所建樹的，那么如何鍛煉孩子的創(chuàng)新能力？家長有什么方法可以讓大家一起借鑒嗎？看少兒心智教育專家建議如下：
　　學(xué)會(huì)讓孩子提問題
　　現(xiàn)在我們應(yīng)該多向孩子提問題，也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子自己提問題。通過問題激發(fā)孩子天然的對(duì)周圍世界的好奇心，保持其求知欲。當(dāng)然，在這里我們的問題應(yīng)該是開放性的問題，如：“對(duì)于這個(gè)你是怎么想的？”、“這個(gè)你覺得怎么樣？”等。而不是“好不好？”、“對(duì)不對(duì)？”等，因?yàn)槿绻氵@樣問，孩子只會(huì)去回答好或不好，對(duì)或不對(duì)，這是封閉性問題，對(duì)他們沒有啟發(fā)作用。
　　學(xué)會(huì)角色扮演游戲！
　　咱們小時(shí)候都玩過過家家的游戲，這個(gè)經(jīng)典的游戲?yàn)槭裁唇?jīng)久不衰？起原因就在于它能鍛煉孩子創(chuàng)新能力！在扮演過程中，孩子要想象，并把想象轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，再表現(xiàn)出來，這一整套流程就是由好奇到思考到創(chuàng)造再到表現(xiàn)的完成邏輯過程。家長們不妨設(shè)計(jì)一些類似的游戲讓孩子參與進(jìn)來，還可以增進(jìn)親子關(guān)系。
　　要與同齡人互動(dòng)！
　　孔子說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”如今的小學(xué)里也很強(qiáng)調(diào)孩子的小組活動(dòng)教學(xué)，在這一點(diǎn)上家長們應(yīng)該也重視起來，讓家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一。孩子的思維方式與成人不同，即使家長再怎樣親近孩子，同齡人之間的接觸我們是取代不了的。所以應(yīng)該讓孩子多參與集體活動(dòng)，多和同齡人玩，通過與小朋友們的交流，互相激發(fā)靈感。還可以鍛煉孩子的交流能力。
　　生活廢品巧利用！
　　鍛煉孩子的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的拓展性思維，要從生活之中的點(diǎn)滴做起。不用的瓶瓶罐罐、小盒子，都可以成為小手工、再創(chuàng)作的原料。還可以順便教會(huì)孩子勤儉持家哦！
　　空間感培養(yǎng)！
　　心智拓展夏令營專家表示空間感的培養(yǎng)對(duì)于創(chuàng)新能力來說是一個(gè)潛移默化的作用。因?yàn)槲覀兓钤谌S世界，對(duì)于空間的感知以及運(yùn)用也能起到對(duì)孩子拓展性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這一點(diǎn)展開來說比較多，希望有興趣的父母查閱一些相關(guān)書籍，內(nèi)容很豐富。