心靈成長夏令營專家知中國有古語“三歲看大，七歲看老”，這是中國幾千年來古人開始識人的經(jīng)驗智慧的結(jié)晶。而今天少兒心智教育會在“三歲看大”的說法在現(xiàn)代精神分析理論的發(fā)展中，當(dāng)然你會發(fā)現(xiàn)兒童心理學(xué)的發(fā)展可找到了證據(jù)。這個是在近年倫敦精神病學(xué)研究所教授卡斯比發(fā)表報告說，說提3歲幼童的言行就可預(yù)示他們成年后的性格。當(dāng)然它是基于一項在23年之間完成的大規(guī)模調(diào)查， 早會有調(diào)查結(jié)果為“三歲看大”的說法提供了強有力的證據(jù)，在英倫三島引起轟動。
　　書籍記載一個人的人格基礎(chǔ)在三歲以內(nèi)就大體成型了。這些結(jié)構(gòu)包括：依戀模式、自我感受的基調(diào)等。在親密關(guān)系中的依戀模式，指的是嬰幼兒在和父母雙親的關(guān)系中，他所表現(xiàn)出的行為特點和情緒特點。通過實驗情境和觀察，心理學(xué)家總結(jié)出大致二類四種依戀模式：
　　安全型：
　　安全型的孩子在母親在場的時候表現(xiàn)為中等水平地接近母親，即有時尋求母親的擁抱和關(guān)注，但并不粘滯母親；當(dāng)母親離開時焦慮不安；重聚時積極迎接母親。
　　不安全型：
　　回避型：兒童躲避與母親的接觸，尤其是分離后重聚時，在和陌生人在一起時不是很不安。
　　矛盾型：與母親分離時很不安；母親回來后不容易被安撫，既尋求安慰又抵制安慰。
　　混亂型：兒童沒有顯示出應(yīng)對壓力的一致性方法，對母親顯示出矛盾的行為，如在躲避后又尋求接近，表現(xiàn)出對關(guān)系的不解和害怕。
　　這種依戀模式展示了孩子較為基本的心理結(jié)構(gòu)單元，是今后人格成長的基石。安全型的兒童在成年更容易適應(yīng)社會生活，取得他人的信任和好感。而混亂型的兒童是最令人擔(dān)心的一群人，早年遭受不良撫養(yǎng)的兒童大部分被歸為混亂型，成年很容易陷入貧窮、酗酒、犯罪、精神疾病。
　　但即便如此，一個人的命運不能說是完全被三歲以內(nèi)的經(jīng)歷所決定的，人的心靈具有巨大的潛能，即使早期遭受養(yǎng)育不當(dāng)?shù)娜?，在后續(xù)的成長過程中得到了矯正性的對待或通過自我意識的努力，仍會獲得扭轉(zhuǎn)不良命運的能力。