少兒心智教育專家早期發(fā)現(xiàn)教育的每一天都非常重要，因?yàn)楹⒆釉趧偝錾暮⒆硬⒉皇侵粫?huì)吃奶睡覺，其實(shí)都是有視覺、聽覺、味覺、觸覺?；蛘呤窃诮邮艿拇碳ぴ截S富，有時(shí)會(huì)因?yàn)榇竽X的功能越強(qiáng)。而且，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)是“印刻模式”，那么就可以看到外界給什么就能接受什么，或者你可以給多少就能吸收多少，因此可看科學(xué)、系統(tǒng)、良性的教育能夠最大的限度的發(fā)展孩子的潛能，省時(shí)省力，事半而功倍。
　　心智夏令營看早期教育可使孩子具備5方面的素質(zhì)：
　　1、腦子靈活，左右兩半球均獲得較好開發(fā)，表現(xiàn)為思維敏捷、想象豐富、腦功能比較健全發(fā)達(dá)。
　　2、有較健美的身軀，喜愛玩耍和運(yùn)動(dòng)，有良好的生活表現(xiàn)規(guī)律和衛(wèi)生習(xí)慣。
　　3、有廣泛的智力興趣，包括游戲、觀察、提問、表達(dá)、思考、操作、識字、閱讀、計(jì)算和外語學(xué)習(xí)。有旺盛的求知欲。
　　4、有良好的性格品質(zhì)，包括上進(jìn)、自信、勇敢、自理、愛勞動(dòng)、善交往、關(guān)心人、富有同情心。
　　5、喜愛美好事物，包括愛音樂舞蹈、愛美術(shù)造型，熱愛大自然和生活中美好事物的行為、語言等。
　　父母應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，把握好一些最基本的原則，主要有：
　　1、培養(yǎng)孩子的興趣，而不是把父母的愿望強(qiáng)加給孩子。
　　2、教育孩子要注意循序漸進(jìn)，而不能貪功冒進(jìn)。
　　3、只能順應(yīng)孩子的發(fā)展，而絕不能拔苗助長。
　　4、開發(fā)兒童的天賦的途徑是多種多樣的，絕對不是只有一種或幾種。
　　如果父母只會(huì)使用一種或幾種方法開發(fā)孩子的天賦潛能，不少時(shí)候就可能會(huì)束手無策。每個(gè)父母都應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，從不同的渠道進(jìn)行有計(jì)劃有步驟的開發(fā)和教育。