家長首先要認識到多動癥是一種疾病,不能輕視打罵多動癥患兒,更不能侮辱其品格,損傷其自尊心。發(fā)現(xiàn)其品質(zhì)中的閃光點,應及時給予表彰和鼓舞。但對患兒的打架傷人等進犯性行動、損壞公物等損壞性行動以及扯謊逃學等不端行動,應像對待正常孩童相同堅決阻止,不行袒護。對待多動癥的患兒,家長能夠從以下方面著手:
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1、開展孩子的留意力。
孩子的無意留意占優(yōu)勢,可讓他從事感興趣的活動,如看畫冊、聽故事。跟著孩子年紀增加,可有認識地讓他下棋、畫畫等,訓練留意的集中性、持久性??墒?,要求孩子學習干事的時間不宜過長,防止導致疲憊。
2、培育孩子有頭有尾的習氣。
孩子干事時,往往簡單受外界事物干擾的影響,如他人的交談,窗外的聲響等都會使孩子拋棄手中正在做的工作。因而,家長對孩子干事要多關(guān)懷和輔導,加以必定和表彰,鼓舞他有頭有尾做好每一件事,堅持把每一件事做究竟而不功敗垂成。
3、培育孩子的自制力。
要提高孩子的認識,讓他知道什么事該做,什么事不該做,協(xié)助孩子逐步學會準確判斷和評估自個的行動;要制定一些簡單的規(guī)章制度,作為孩子的行動準則,讓孩子約束自個的行動,養(yǎng)成杰出的行動習氣。
4、把過多的精力引導發(fā)揮出來。
對于這類活動過多的孩童要進行正面的引導,家長和教師要組織他們多參加各種體育活動,如跑步、打球、爬山、跳遠等,使他們過多的精力能釋放出來??墒?,在組織他們進行活動時,應留意安全,防止風險。
5、帶孩子到醫(yī)院,請醫(yī)師進行心理醫(yī)治。
最終需求指出的是,糾正醫(yī)治孩子的多動癥是一個長時間的進程,需耐心腸對其教育引導和矯治,切不行采用打、罵等粗獷的手法,不然不光不能達到矯治的意圖,并且有也許使其加劇,影響孩子的身心健康。
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