隨著兒童心理健康問題越來越多，心理健康教育在家庭教育中顯得越來越重要，心智拓展夏令營小編帶你來看看它的重要性在哪。
    家庭環(huán)境不良影響
    家庭是少年兒童成長發(fā)展的基礎和主要場所，家長的教育方式和家庭成員之間感情的融洽與否是影響少年兒童心理健康發(fā)展的重要因素，“望子成龍”、“望女成鳳”是眾多父母的期望，這種期望致使許多父母在教育子女問題上有以下兩種態(tài)度：
    第一種態(tài)度就是對子女要求過高，在教育方法上過于苛刻，甚至有時候不分場合當面訓斥、打罵，要求絕對服從，這樣會使子女自尊心受到很大的傷害，心理壓力過大，最終形成憂郁、孤僻、退縮、逆反心理。
    第二種態(tài)度就是對子女嬌慣溺愛，百依百順，這容易造成子女產(chǎn)生自私自利、任性、蠻橫、懶惰、依賴等不良心理，心智拓展夏令營認為這兩種截然不同教育方式，對少年兒童正常心理發(fā)展都是有害的，此外，家庭破裂也會給子女造成心理創(chuàng)傷和失落感。
    兒童自我意識薄弱
    處于成長階段的兒童自我意識薄弱，獨立性與依賴性不強，缺乏必要的分析判斷能力，不善于用理智控制自己的情緒，也經(jīng)不起外界的誘惑，在環(huán)境消極因素影響下，容易形成狹隘的意識，不良的心態(tài)，加強孩子心理健康教育不容忽視。
    學校教育失誤的不良影響
    長期以來我國的學校教育受片面追求升學率的影響，致使許多學校只重視學生的智育，甚至以學生的分數(shù)高低來評價學生的優(yōu)劣，而忽視了對學生的心理教育，傳統(tǒng)的應試教育模式給少年兒童的心理健康發(fā)展造成了消極影響，加上有些教師的教育方法不正確，挖苦、諷刺學生，更有甚者打罵學生，對學生不一視同仁，出現(xiàn)不公平對待，對學習成績差或家庭貧困的學生另類看待，這也嚴重影響了少年兒童正常心態(tài)的形成。
    社會消極因素的不良影響
    不良的社會輿論導向、不擇手段的利己主義，影響孩子的健康發(fā)展，社會風氣中的積極方面如新風尚對少年兒童養(yǎng)成良好的品格和人格有促進作用，但社會上的一些不良風氣也會腐蝕少年兒童的心靈，有些少年兒童效仿某些成年人講究吃喝玩樂，說大話、假話騙人，家長和學校一定要正確引導。
    孩子是祖國的未來，注重孩子心理健康教育，培養(yǎng)出健康的新一代才能適應未來，適應社會發(fā)展。