性格內(nèi)向的孩子一般不直接露自己的想法和愿望，不大引人注意，這就更應(yīng)該要我們細(xì)心地觀察孩子的行為表現(xiàn)，用心揣摩孩子的真實(shí)心理想法，然后對(duì)癥下藥，加以引導(dǎo)：少兒心智教育認(rèn)為首先需要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，常在眾人面前表?yè)P(yáng)他，幫助他建立良好的自信心；其次，在生活中要給予他更多的關(guān)愛(ài)和照顧，讓他感到集體帶來(lái)的溫暖，喜歡這個(gè)集體。
    內(nèi)向的孩子在熟悉的環(huán)境比較放得開(kāi)，我想這不僅僅與情緒有關(guān)，也與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。經(jīng)驗(yàn)豐富了，就會(huì)知道怎樣去應(yīng)付各種問(wèn)題，孩子的主動(dòng)性和自信心就增強(qiáng)了，交往的積極性也會(huì)提高。所以，最重要的是讓孩子多參加集體活動(dòng)，給孩子提供更多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他從中得到鍛煉。當(dāng)然，重在參與，要少苛求結(jié)果。
    性格培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可一蹴而就，正如一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格。性格是在生活實(shí)踐中一點(diǎn)一滴形成的，良好性格的塑造也要從具體的行為和基本的習(xí)慣開(kāi)始。