少兒心智教育專家指出，責(zé)任心不僅是一種后天形成的心理品格，也是一種道德素質(zhì)和能力要素的集合。責(zé)任心作為一種重要的非智力因素，會直接影響到兒童的學(xué)習(xí)和智力的開發(fā)，同時，它也是一個人以后能夠立足于社會的根本，獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的一種人格品質(zhì)。
　　少兒心智教育應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)他作為一個具有獨立性格的個體，讓孩子學(xué)會對自己的行為負責(zé)任，培養(yǎng)他作為一個重要家庭成員，首先對家庭的責(zé)任感。孩子從一入學(xué)開始，就承擔(dān)了作為一名學(xué)校學(xué)生的責(zé)任，伴隨著孩子年齡不斷增長，也要讓他意識到自己作為一名社會公民應(yīng)該有的社會責(zé)任。
　　少兒心智教育培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識，學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，如按時到校不遲到，獨立完成作業(yè);有錯及時改正;積極思考，敢于發(fā)表自己不同的見解。同時，教育孩子自己的事情自己做，對自己的生活負責(zé)，如做事專心，有始有終;遇到問題，設(shè)法獨立解決。此外，讓孩子懂得珍愛生命，對自己的生命負責(zé)，如學(xué)習(xí)、掌握必要的自我保護方法。
　　少兒心智教育讓孩子做到心中有他人，對他人負責(zé)，如尊敬師長，體諒父母辛勞，關(guān)心身邊朋友;守信用;尊重每個同學(xué)的人格，學(xué)會寬容、謙讓，體諒他人困難，樂于助人等。
　　少兒心智教育讓孩子學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任，對家庭負責(zé)，如外出打招呼，不讓父母擔(dān)心;主動做力所能及的家務(wù)。同時，讓孩子懂得集體的利益高于一切，對集體負責(zé)，如熱愛班集體，關(guān)心集體榮譽，遵守集體記錄;努力完成集體任務(wù);積極參加集體活動，為集體增光，熱心為集體服務(wù)等。此外，教會孩子講公德、守規(guī)則，對社會負責(zé)，如熱愛祖國，遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施等。
　　教孩子從小熱愛大自然、保護環(huán)境。包括愛護花草樹木，保護動物;自覺分類回收廢品，不亂扔廢電池;節(jié)約用電、用水;自覺保護環(huán)境衛(wèi)生等。