1、語言教育

    正常的孩子，不到六歲，都能運(yùn)用母語應(yīng)付平時(shí)生活遇到的各種情況。除了母語，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語。語言是一種很奇怪的才能，愈早學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的作用愈好。別的，孩子學(xué)習(xí)語言，對(duì)他來說，是游戲，不是功課。

    2、知識(shí)教育

    孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都會(huì)好奇。孩子認(rèn)識(shí)環(huán)境越多，他就越想操控和使用。這即是科學(xué)發(fā)明的起源。孩子對(duì)環(huán)境的調(diào)查和認(rèn)識(shí)，片面并且淺薄，深化的知識(shí)需要家長(zhǎng)的幫助，而更深化的知道就非讀書不行了。孩子對(duì)他生活的環(huán)境知道越多，他越有自信。

    3、生存教育

    爸爸媽媽有職責(zé)通知孩子：人生之路百條千條，條條路途仔細(xì)走下去，路上都有很多動(dòng)聽、感人的地方。所謂“行行出狀元”即是這種意思。

    4、品格教育

    怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環(huán)境相處，這是做人。事情要怎樣進(jìn)行，才容易達(dá)到目標(biāo)，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快。做人做事的問題，隨著年齡的增加，會(huì)越來越困擾著孩子，所以更要從小抓起。

    5、氣質(zhì)教育

    幽默感對(duì)一個(gè)人的作用，很像彈簧對(duì)汽車和飛機(jī)的作用。汽車有了彈簧裝置，才能在不平的道路上行駛。幽默感不管對(duì)自己、對(duì)別人都是潤(rùn)滑劑、清涼劑。從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習(xí)慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。

    6、思想教育

    智慧大部分是后天訓(xùn)練來的。和語言的能力一樣，訓(xùn)練孩子的智慧，不但要從早，而且要從?。褐笇?dǎo)孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時(shí)候，鼓勵(lì)他表達(dá)出來，做出來；更進(jìn)一步，訓(xùn)練他推翻別人的和自己的做法，然后引導(dǎo)他試著發(fā)展新的看法和新的做法。訓(xùn)練孩子的智慧，當(dāng)然由小而大，由易而難；孩子小小的發(fā)現(xiàn)，小小的發(fā)明，小小的心得，都加以鼓勵(lì)。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動(dòng)力。