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    學(xué)會學(xué)習(xí)的方法

    來源:心智夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2015-01-07 | 點(diǎn)擊量:
    摘要: 復(fù)讀就是復(fù)習(xí)閱讀,在學(xué)習(xí)中起著重要的作用

       北京大學(xué)夏令營提示大家,華羅庚先生提倡讀書要“由薄到厚”,“由厚到薄”。薄→厚→薄,體現(xiàn)了精讀的3個(gè)階段和3個(gè)階段的轉(zhuǎn)化特點(diǎn)。按這3個(gè)階段劃分,精讀教科書可以有概讀、細(xì)讀和復(fù)讀3個(gè)階段。

      概讀階段——把書讀“薄”

      概讀就是在學(xué)習(xí)開始的時(shí)候把學(xué)習(xí)內(nèi)容概略地讀一讀。概讀有利于統(tǒng)攬學(xué)習(xí)材料,有助于后續(xù)學(xué)習(xí)中的理解和概括。在學(xué)習(xí)的不同時(shí)期,概讀的基本要求也有所不同。學(xué)期開始時(shí)瀏覽全部教材,要知道全書分成幾個(gè)大的知識單元,每個(gè)大單元的主要內(nèi)容是什么。在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入每個(gè)知識單元時(shí),要略讀一個(gè)大單元分成幾章,每章主要解決什么問題。學(xué)習(xí)新的一章時(shí)則看它分成幾節(jié),學(xué)習(xí)幾個(gè)概念,幾個(gè)規(guī)律,解決什么問題。

      概讀時(shí)要注意書的目錄,目錄體現(xiàn)了書本的基本內(nèi)容和脈絡(luò)。掌握了目錄,就掌握了知識的大概。略讀還要注意書的前言、章節(jié)的導(dǎo)引段落、總結(jié)段落和知識間的轉(zhuǎn)折語句,它們往往揭示了知識的主要內(nèi)容和知識的內(nèi)在聯(lián)系。了解了知識的概要,對書的初步感覺就是“薄”。

      細(xì)讀階段——把書讀“厚”

      細(xì)讀,是讀書的主要階段,主要指對每一節(jié)教材的閱讀。

      初讀每節(jié)教材還是需要略讀,大體知道教材說的是什么,列出簡要提綱,課文可以分成幾大段,每一段從什么側(cè)面說明和解決了什么問題。

      在略讀的基礎(chǔ)上再進(jìn)行細(xì)讀。要靜下心來,細(xì)細(xì)地一句一句地讀,重要的語句,看不明白的段落要反反復(fù)復(fù)讀,可以采用勾畫的方法幫助閱讀,也可以采用“復(fù)述”的方法。細(xì)讀的首要任務(wù)是搞懂書里講的是什么,切忌用自己的認(rèn)識代替書里的的想法,把書的原意讀偏了。

      細(xì)讀時(shí),要勤于思考,有思考,理解才能深入下去,所謂“俯而讀,仰而思”就是這種思考過程的寫照??梢哉驹跁牧錾?,設(shè)想一下作者是怎么想的,他為什么這樣說,他要表達(dá)怎樣的思想,把握書的思路;要養(yǎng)成聯(lián)想的習(xí)慣,舉一反三;要特別注意聯(lián)想中的反例,那往往是理解難點(diǎn)的關(guān)鍵,或者將把你引向發(fā)現(xiàn);可把類似內(nèi)容加以比較,問其異同,把認(rèn)識引向深入。有時(shí)候書的觀點(diǎn)和思路會與自己的認(rèn)識和思路有距離、有矛盾,想不通,對書提出質(zhì)疑,這會加深對知識的理解。疑,是活躍思維、發(fā)展創(chuàng)造能力的有力手段,問,是最可寶貴的讀書學(xué)習(xí)狀態(tài)。在細(xì)讀過程中,聯(lián)系到的內(nèi)容越來越多,書就漸漸變“厚”了。

      復(fù)讀階段——書越讀越“薄”

      復(fù)讀就是復(fù)習(xí)閱讀,在學(xué)習(xí)中起著重要的作用。復(fù)讀時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

      1.鞏固記憶。復(fù)讀的一個(gè)重要作用是鞏固記憶。復(fù)讀主要用瀏覽、略讀的方式進(jìn)行,快速概略地閱讀教材,熟悉的知識一覽而過,生疏了的重要知識要多花一點(diǎn)時(shí)間喚起記憶,疑難的地方則要下功夫弄通弄懂。

      2.理清脈絡(luò)。如果說細(xì)讀是鉆進(jìn)去理解知識,那么,復(fù)讀就是從部分知識中跳出來,從高處回看知識的整體。在復(fù)讀中要理清知識間的邏輯關(guān)系,提出知識的脈絡(luò),列出知識的結(jié)構(gòu)提綱,使知識條理化。

      3.領(lǐng)悟基本。“基本”是系統(tǒng)知識的根據(jù)和出發(fā)點(diǎn),是理解和運(yùn)用知識過程中大量重復(fù)運(yùn)用的東西,是知識結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容。領(lǐng)悟基本就是發(fā)現(xiàn)基本內(nèi)容并理解基本內(nèi)容和一般內(nèi)容之間的關(guān)系。不過要注意,“基本”不是別人告訴就能理解的,而是經(jīng)過自己大腦的深思熟慮后對知識本質(zhì)的領(lǐng)悟。知道“基本”和悟到“基本”是兩回事。當(dāng)你悟出什么是“基本”內(nèi)容時(shí),你就理解了知識的本質(zhì),你對所學(xué)知識的掌握就達(dá)到了更高境界。

      經(jīng)過反復(fù)的閱讀后,你掌握了書本知識的結(jié)構(gòu),領(lǐng)悟了知識中的基本,熟練了運(yùn)用知識的技能,你對書的感覺將是,主要內(nèi)容越來越少,書變得越來越薄。

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