現(xiàn)在的孩子遇到一點挫折都受不了，遇到一點事就會難過半天，也沒有一點點抗壓能力，心智夏令營專家說如果孩子能夠及早意識到?jīng)]有人的生活是完美且沒有任何瑕疵的，那么就能夠變得更加樂觀一些。可是悲觀的孩子是只盯著自己生活中缺少的，而不關(guān)注自己所擁有的一切;而樂觀的孩子卻享受著自己擁有的東西，并通過自己的努力去改變生活中的這些不足。結(jié)果就是，樂觀孩子的生活總是會越來越完滿，而悲觀孩子的生活卻越來越不理想了。因此，父母應(yīng)該努力幫助孩子找到積極樂觀的性格，這比留下金山銀山要好的多！
    孩子的性格是在后天環(huán)境的影響下逐步形成的，因此，孩子積極樂觀的性格是可以通過實踐來逐步培養(yǎng)，而悲觀的性格也是可以通過父母有意識的指引逐步加以改善。
    1.培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)
    樂觀的心態(tài)與孩子擁有的東西沒有關(guān)系，如果教養(yǎng)得當(dāng)，任何孩子都可以擁有樂觀的心態(tài)。樂觀的心態(tài)可以使孩子更加關(guān)注事物美好的一面，對未來永遠(yuǎn)充滿希望，對生活充滿信心，從而使得他們生活得更愉快、學(xué)習(xí)起來也積極有勁頭。
    平時在生活中父母要以身作則，遇到困難或者不如意的事情時要以樂觀的態(tài)度面對。例如下班回來遇到大雨挨了淋，不要在孩子面前抱怨，告訴孩子雨中漫步的感覺也不錯。平時孩子遇到困難或者挫折時也應(yīng)該指導(dǎo)他們看到事物積極的一面，培養(yǎng)他們樂觀的心態(tài)。
    2.指導(dǎo)孩子拋棄怨天尤人的心態(tài)
    心理學(xué)家指出，對于同一件事情的不同歸因會導(dǎo)致截然不同的情緒體驗。父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子積極正確地歸因，不要怨天尤人。