一、重視家長的榜樣作用，和孩子一起成長

    父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我們就應注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上學后，我們又要教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，孩子就會養(yǎng)成良好的習性。

    新世紀孩子的成長環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。在新環(huán)境中長大的孩子，其觀念、情感和行為層面的發(fā)展與上一代孩子有著很大的差異，這使父母在教育孩子方面產生了種種困惑，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的變化。于是，在孩子們的心目中，父母的威信越來越低；在這樣的困惑教育下，孩子的心理問題越來越多，離家出走屢見不鮮，違法犯罪比例直線上升，自殺現(xiàn)象此起彼伏。

    要解決以上的困惑、問題，首要的是家長應該提高自身素養(yǎng)，更新家教觀念。一句話，教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長。

    二、努力創(chuàng)建“學習型家庭”,讓孩子以學為樂

    所謂“學習型家庭”,是指在家庭中有濃厚的學習氛圍，家庭成員都能自覺地學習，學習成為家庭生活的重要活動；在家庭中有較豐富的學習材料，能提供給大人和孩子學習，而且能做到學習材料不斷充實，不斷更新；家庭中有固定的學習場所等。

    我們認為，要創(chuàng)建“學習型家庭”,必須確保“三優(yōu)先”;為孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境優(yōu)先，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學習氣氛優(yōu)先，增加教育投入優(yōu)先。

    首先，給孩子一個固定的學習場所。

    第二，給孩子一個固定的學習時間。

    第三，要有必要的讀物和學習資料。

    第四，我們帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。

    我們都明白，溫馨的家庭生活和良好的家庭學習氛圍是孩子成長的階梯。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢，精神振奮，容易產生愉快的情緒體驗和積極向上的學習需要。在這種環(huán)境中成長的孩子往往具有較強的進取心和探求欲望，往往也能充分認識自我價值，其發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題的能力可以得到較好的發(fā)展。

    三、尊重信任孩子，促進孩子主動發(fā)展

    我們應該明白：愛孩子，就是要尊重信任孩子。

    尊重和信任，是現(xiàn)代教育的第一原則。尊重信任孩子，意味著愛護他們善良美好的心靈；意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。

    孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。使孩子與父母面對面敞開心扉，互訴衷腸。并堅信孩子上進的愿望，促進孩子主動發(fā)展。