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    青少年叛逆心理到底指的是什么?

    來源: | 發(fā)布時間:2016-06-18 | 點擊量:
    摘要: 為什么孩子有叛逆心理?兒童心理行為素質(zhì)夏令營知這是某種逆反心理一經(jīng)形成,將持續(xù)較長時間不易改變。每當(dāng)對象一出現(xiàn),就以相同態(tài)度待之,從而表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性,然后形成孩子叛逆在心理。

       

      
      兒童心理行為素質(zhì)夏令營專家們經(jīng)過多年的案例總結(jié)出青少年叛逆在心理學(xué)專業(yè)的角度上存在一些特性,具體分析如下:
      第一、叛逆心理是社會依存性和相對獨立性的統(tǒng)一。
      叛逆心理具有兩個基本特征:一方面依賴于它所反映的對象,即社會存在;另一方面對所反映的對象又具有相對獨立性。逆反心理受社會存在的制約,它產(chǎn)生于客觀存在不符合主體需要之時,并不是無緣無故的,當(dāng)需要得到滿足時,則不會產(chǎn)生。另一方面,逆反心理不是人們對社會存在簡單被動的反應(yīng),而是經(jīng)過加工改造的能動反應(yīng)。
      第二、叛逆心理是認(rèn)知、情緒和行為傾向三者的有機統(tǒng)一。
      叛逆心理的認(rèn)知成分是指對逆反對象的知覺、理解和評價,情緒成分是指對逆反對象的抵觸情緒,即人們對逆反對象是反感或厭惡的;行為傾向是指對逆反對象意欲表現(xiàn)出來的行,即逆反行為的準(zhǔn)備狀態(tài)。三者中,逆反心理的認(rèn)知成分是基礎(chǔ),如果不對客觀環(huán)境是否符合個體需要關(guān)系進(jìn)行認(rèn)識,是不可能有相應(yīng)的情緒與行為傾向的。抵觸情緒是主要成分,往往起支配作用。當(dāng)逆反心理形成之后,只要逆反對象一出現(xiàn),主體往往使認(rèn)知、行為傾向服從它,從而維持整個態(tài)度中知、情、意三者的平衡。
      第三、叛逆心理有積極與消極之分。
      叛逆心理是人腦對一部分客觀事物的正常反映,任何一個正常的社會成員都可能產(chǎn)生。至于評價逆反心理的好與壞,一定要視具體情況而定,抽象地談它的積極與消極與否是不正確的,也沒有多大意義,其判斷標(biāo)準(zhǔn)是看某一逆反心理能否對客觀事物進(jìn)行正確反映。
      
      

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