我買了很多的蠟筆和油畫棒，盡早讓禾禾、木木接觸到筆、墨、紙、硯等。我始終認(rèn)為，兒童喜歡美、追求美，是因?yàn)樵谒麄兊纳磉叴嬖谥S多美好的事物；否則的話，豈不是想緣木求魚嗎？左右手并用，來(lái)培養(yǎng)美感及空間感。心智夏令營(yíng)>>>>

　　在這樣的環(huán)境中熏陶下，禾禾從6個(gè)多月的時(shí)候就能準(zhǔn)確區(qū)別各種顏色，木木則對(duì)于形狀的區(qū)別就是毫無(wú)差錯(cuò)。他們?cè)谛⌒〉哪昙o(jì)就具備了審美能力，很不簡(jiǎn)單的。

　　一次去北京出差，我還從“宜家家居”購(gòu)買了兩張小桌，一紅一黃，色彩對(duì)比鮮明。兒子小的時(shí)候可以用來(lái)當(dāng)游戲桌的嘛，大了還可以當(dāng)成學(xué)習(xí)桌。這樣一來(lái)，就可以在固定的地方看書、游戲、吃飯，并且聆聽(tīng)到輕松優(yōu)雅的音樂(lè)了。

　　我還把兒童圖書分門別類地放在窗臺(tái)上，讓禾禾、木木能夠自行存放拿取，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。每當(dāng)禾禾、木木外出時(shí)，保姆也抓緊時(shí)間把房間收拾得整整齊齊，把玩具擺放得很有秩序，以便小寶寶們隨時(shí)隨地把這些“內(nèi)化”了。

　　還有，日本著名音樂(lè)教育家鈴木鎮(zhèn)一先生說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)孩子美好的心靈、敏銳的感覺(jué)和優(yōu)良的能力。”針對(duì)這個(gè)論斷，老公專門買了“鼓槌”、“小號(hào)”、“笛子”、“二胡”、“揚(yáng)琴”、“琵琶”等CD；我則買了“迪士尼”的小喇叭、薩克斯、口琴，還有吉他等。

　　老公還經(jīng)常與禾禾、木木合唱歌曲。據(jù)說(shuō)，這樣能有效地改進(jìn)孩子的時(shí)空推理能力；特別是在解決推理問(wèn)題時(shí)，受到這方面訓(xùn)練的孩子顯然比沒(méi)有受到訓(xùn)練的要精確得多，速度也快得多。

　　慶幸的是，木木有一對(duì)“金耳朵”，嗓門特別洪亮，咬字清楚，快速反應(yīng)能力強(qiáng)。禾禾呢，似乎更樂(lè)于鉆研，對(duì)細(xì)小事物的敏銳性較強(qiáng)，樂(lè)于對(duì)人與物進(jìn)行觀察和琢磨。

　　除了用音樂(lè)喚醒對(duì)節(jié)奏和旋律的敏感，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力之外；我還創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)禾禾、木木探索新世界，培養(yǎng)他們無(wú)窮的好奇心，并且時(shí)時(shí)地為他們叫好。心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)>>>>