新西蘭游學(xué)的人特別多，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來說，暑假是一個(gè)大假期，所以學(xué)生多選擇在這段時(shí)間出行。新西蘭游學(xué)對(duì)學(xué)生有不少好處，但是在出游的過程中也要注意一些問題。那么新西蘭游學(xué)時(shí)應(yīng)該注意些什么？
    新西蘭游學(xué)應(yīng)注意一下幾個(gè)方面：
    1.明確目的，選擇有針對(duì)性的適合的項(xiàng)目。如果是為了提高英語能力，應(yīng)選擇語言教學(xué)內(nèi)容豐富的項(xiàng)目。這種語言項(xiàng)目通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的英文能力將不同水平的學(xué)生編排到不同的班級(jí)中，一般而言，國(guó)外的語言類的課程能夠幫助學(xué)生提高口語能力。但是，需要特別注意的是，期望通過短期游學(xué)，在英文能力上有很大提高是很不現(xiàn)實(shí)的。
    2.國(guó)外的英語教育與應(yīng)付托福、SAT等美國(guó)“高考“的要求相去甚遠(yuǎn)，切不可抱太大希望。抱著去美國(guó)上暑期學(xué)校能夠提高申請(qǐng)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生應(yīng)該在備考托福、SAT和去國(guó)外上暑假學(xué)校之間做一個(gè)非常慎重的權(quán)衡。我看到無數(shù)的學(xué)生因?yàn)闆]有好好利用難得的暑假時(shí)間備戰(zhàn)美國(guó)“高考”，結(jié)果是，撿了芝麻，丟了西瓜。
    3.如果游學(xué)的目的是為了深入了解外國(guó)的文化和風(fēng)土人情，要對(duì)所參加游學(xué)團(tuán)的類型、日程和人員安排等方面進(jìn)行深入的了解。短時(shí)間內(nèi)參觀很多景點(diǎn)，走馬觀花式的游學(xué)團(tuán)并不能讓學(xué)生對(duì)該國(guó)歷史、文化習(xí)俗有深刻的了解。
    4.如果是為了考察國(guó)外的大學(xué)，為將來申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備，可以選擇“名校游學(xué)團(tuán)”，通過參觀大學(xué)，對(duì)國(guó)外的大學(xué)有初步的了解。但是，暑假期間通過走馬觀花旅游式的“名校游學(xué)”，看到的只是大學(xué)的建筑物。何況，暑假期間只有極少的本校學(xué)生會(huì)呆在校園里，沒有本校大學(xué)生的大學(xué)是沒有校園氛圍和沒有生氣的。
    5.如果到國(guó)外的中學(xué)或大學(xué)去上學(xué)術(shù)類的課程，目的為將來申請(qǐng)國(guó)外的中學(xué)或者大學(xué)增加砝碼，最好選擇自己的理想學(xué)校，并且選擇能夠獲得好成績(jī)的課程。如果上的是學(xué)分課程，所得學(xué)分將會(huì)被記錄到該校的學(xué)生檔案，對(duì)將來申請(qǐng)大學(xué)有很大影響。選修沒有把握學(xué)好的科目，只會(huì)弄巧成拙。
    6.應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)的是，各種面對(duì)中學(xué)生的“領(lǐng)袖峰會(huì)”和“國(guó)際大會(huì)”對(duì)學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)的作用被很多人不正確地夸大和誤解。
    7.在暑期學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)充分展示自己的能力和才華，以便給老師留下深刻的印象，老師強(qiáng)有力的推薦信，是未來大學(xué)申請(qǐng)成功的砝碼。
    8.游學(xué)時(shí)，不要攜帶違反當(dāng)?shù)貒?guó)家法律的違禁品。例如不要攜帶盜版軟件、盜版影像光碟；也不要為他人攜帶不明不白的物品。
    9.行前一定要購(gòu)買旅行保險(xiǎn)或者學(xué)生保險(xiǎn)；記住一些常用緊急聯(lián)系電話，并且將緊急聯(lián)系電話告知隨行的同學(xué)、朋友或者領(lǐng)隊(duì)。
    10.注意尊重并保護(hù)當(dāng)?shù)氐奈幕袷禺?dāng)?shù)氐母鞣N法律法規(guī)。
    新西蘭游學(xué)是一段很美好的回憶與體驗(yàn)，但要切記以上注意事項(xiàng)，不要因自己的一點(diǎn)錯(cuò)誤選擇或者大意，毀了一段美好的新西蘭游學(xué)旅程。所以，新西蘭游學(xué)過程中，切記要擺正心態(tài)、遵守當(dāng)?shù)胤伞?/p>