參加新疆小學(xué)生夏令營的磨練百煉成鋼目的：嚴(yán)守軍紀(jì)、行動高效率、增強(qiáng)執(zhí)行力，全面提高特戰(zhàn)隊(duì)員個(gè)人綜合素質(zhì)，以趣味性、靈活性、開放性的特色拓展活動，增進(jìn)學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，教孩子學(xué)會相互關(guān)愛、相互幫助、默契配合、彼此分享，進(jìn)一步領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的巨大力量。
參加新疆小學(xué)生夏令營的收獲成長目的：學(xué)會更好地與他人進(jìn)行溝通交流，優(yōu)化人際環(huán)境；完善青少年的人格，培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心、感恩心、榮譽(yù)感及積極的價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力，認(rèn)清自我、總結(jié)進(jìn)取，得到身體上的鍛煉、行動上的改變，最終獲得心靈上的蛻變。
自信——提高自信心，勇于超越自我。
釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。
自立——提高獨(dú)立自理，培養(yǎng)動手能力。
通過實(shí)踐活動讓孩子能夠獨(dú)立、自由地活動，靠自己的能力去做力所能及的事。
溝通——學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。
針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
人格——激發(fā)潛能，完善人格。
培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。
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