機(jī)器人教育的培養(yǎng)體系是具有超前意識(shí)的，前沿的編碼指令能很好的提升學(xué)員邏輯思維，模型的搭建不僅要求孩子具有較強(qiáng)的立體空間感，而且還會(huì)涉及到數(shù)學(xué)、物理、科技以及自然等課本理論知識(shí)，機(jī)器人編程，西寧機(jī)器人夏令營充分鍛煉孩子觀察問題、排除問題的自主能力，所有熱愛機(jī)器人的小達(dá)人們，這個(gè)暑假來這里盡情的發(fā)揮和展示自己吧！

邏輯思維有較強(qiáng)的靈活性和開發(fā)性，發(fā)揮想象對(duì)邏輯推理能力的提高有很大的促進(jìn)作用。知識(shí)基礎(chǔ)越堅(jiān)實(shí)，知識(shí)面越廣，就越能發(fā)揮自己的想象力。當(dāng)然并不意味著知識(shí)越多，想象力越豐富。需要養(yǎng)成從多角度認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣，全面地認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系，還能拓展孩子的想象力。

邏輯思維能力是一個(gè)人的核心能力，所以培養(yǎng)邏輯思維是非常有必要的。而孩子的思維是后天形成的，0-12歲是思維訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期。機(jī)器人教育的課程不僅帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用多種思維方式，進(jìn)而開啟孩子的全方位思考模式，讓孩子充分?jǐn)U展其知識(shí)面，內(nèi)容從科學(xué)知識(shí)探討到生活嘗試認(rèn)知多面概括。