寒暑假，對(duì)現(xiàn)如今的孩子來(lái)說(shuō)，可能只是從一個(gè)課堂走向另一個(gè)課堂。不少父母擔(dān)心孩子在學(xué)校內(nèi)學(xué)的知識(shí)有限，又或者希望自己的孩子能夠比別人家的孩子起步早，于是給孩子報(bào)了大量的補(bǔ)習(xí)班、興趣班。除此之外，父母現(xiàn)在還多了一個(gè)選擇，那就夏令營(yíng)。最真摯的感謝和最美麗的鮮花獻(xiàn)給所有可親可敬的家長(zhǎng)們，正因?yàn)槟銈儗?duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和對(duì)老師們絕對(duì)的信任，才有孩子們一次又一次參加和體驗(yàn)各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，相信一起攜手，未來(lái)孩子們會(huì)在學(xué)習(xí)中更快樂(lè)更美好！

四川素質(zhì)教育夏令營(yíng)從行動(dòng)來(lái)改變孩子的觀念；用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。這種訓(xùn)練課程起源于英國(guó)，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動(dòng)的教學(xué)方式讓少年兒童親身參與進(jìn)來(lái)，從而達(dá)到寓教于樂(lè)，改善行為模式的效果。

四川素質(zhì)教育夏令營(yíng)的意義不僅僅在于讓孩子學(xué)習(xí)，更在于讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)不是主要目的，更重要的是讓孩子的思維得到鍛煉，綜合能力得以提升，進(jìn)而促進(jìn)孩子更好的學(xué)習(xí)。

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