進行兒童雙語閱讀對提升孩子的閱讀能力,提升詞匯量以及形成英語思維能力等都大有幫助。在剛開始時,孩子一個人看雙語閱讀可能會有些困難,因此前期家長可以陪孩子一起閱讀,跟他講書中的故事,碰到不認識的單詞一起猜測它的意思,然后再一起查閱字典看猜測是否正確。這樣就能維持孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。今天,上海英語夏令營就和我們分享了幾個還不錯的雙語小故事吧!
雙語閱讀小故事一:三個好朋友
一天,一只猴子在河邊騎車。這時他看見樹下有一只獅子,獅子向他跑來。他非常害怕,掉進河里。他不會游泳,大叫起來。兔子聽見了,跳進水里,但他卻沒有辦法救猴子。幸運的是,一只大象過來了。大象非常強壯,救出了兔子和猴子。他們來到大象的家,在那里吃了一頓大餐。從此他們成了三個很要好的好朋友。
雙語閱讀小故事二:好孩子
小羅伯特向媽媽要兩分錢。,問到“昨天給你的錢干什么了?”。“我給了一個可憐的老太婆,”小羅伯特回答說。
“你真是個好孩子,”羅伯特媽媽驕傲地說。“再給你兩分錢??赡銥槭裁磳δ俏焕咸敲锤信d趣呢?”“她是個賣糖果的。”
雙語閱讀小故事三:調(diào)皮的猴子
天氣很熱。一位老人在椅子上睡著了。 一只蒼蠅飛來落在老人的鼻子上。老人有一只頑皮的猴子。猴子在追打蒼蠅。蒼蠅再次飛落在老人的鼻子上,猴子一再追打蒼蠅。這樣往返了五六次,猴子很生氣。 他跳著跑到花園,撿起一塊大石頭。當蒼蠅再次落在老人的鼻子上時,猴子用石頭擊中老人的鼻子上的蒼蠅。他砸死了蒼蠅也打破了老人的鼻子。