暑期讓中小學(xué)生們參加西昌游學(xué)夏令營(yíng)可以提升孩子們技能、改善學(xué)習(xí)、克服性格缺陷、提升綜合素質(zhì)的一種新的教育模式，在每年暑假舉行。“游中學(xué)，學(xué)中游”讓很多孩子在體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)學(xué)到知識(shí)、在獲取知識(shí)的同時(shí)也享受到快樂(lè)。中小學(xué)生參加
西昌游學(xué)夏令營(yíng)收獲，西昌游學(xué)夏令營(yíng)提升孩子們的綜合素質(zhì)的教育模式，讓孩子們?cè)谖鞑螌W(xué)夏令營(yíng)獲取知識(shí)的同時(shí)也享受到快樂(lè)。
增進(jìn)友誼，參加廣西研學(xué)營(yíng)可以讓孩子認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)會(huì)與新小朋友相處之道。
放松心情，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)學(xué)期的封閉學(xué)習(xí)，是該讓孩子放松下心情，適當(dāng)?shù)姆潘膳c調(diào)節(jié)。
持續(xù)進(jìn)步，孩子放假是放松不是解放，讓孩子意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，參加廣西研學(xué)營(yíng)讓孩子到一個(gè)全新的世界去學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
磨煉意志，孩子們平時(shí)習(xí)慣遇到問(wèn)題就讓父母幫忙完成，更沒(méi)有吃苦的意識(shí)，參加廣西研學(xué)營(yíng)可以讓孩子意識(shí)到要完成任務(wù)必須服從，必須堅(jiān)持。
堅(jiān)定目標(biāo)，廣西研學(xué)營(yíng)中會(huì)安排無(wú)數(shù)孩子向往的名校，有機(jī)會(huì)與學(xué)子位面對(duì)面接觸，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)由個(gè)人傳奇時(shí)代向英雄聯(lián)盟時(shí)代轉(zhuǎn)變，參加廣西研學(xué)營(yíng)可以讓孩子提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)配合的技巧，感受到團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。
社會(huì)實(shí)踐，世間萬(wàn)物皆是學(xué)問(wèn)，參加廣西研學(xué)營(yíng)走向自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)博物館正好是對(duì)孩子們平日里學(xué)習(xí)到課本知識(shí)的印證?？梢杂行Ъ訌?qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在孩子都父母掌心的寶貝，生活中都中被呵護(hù)在對(duì)象，參加廣西研學(xué)營(yíng)可以讓孩子意識(shí)到父母平時(shí)付出的艱辛，意識(shí)到這個(gè)世界也需要自己付出去創(chuàng)造。
增強(qiáng)自信，平日里千篇一律的學(xué)習(xí)生活，磨滅了孩子接觸未知世界的勇氣，通過(guò)廣西研學(xué)營(yíng)為孩子專門設(shè)計(jì)的活動(dòng)，可以讓孩子有信心去做以前沒(méi)有做過(guò)的事情，認(rèn)識(shí)新團(tuán)隊(duì)成員，并從中得到收獲。
暑期讓中小學(xué)生們參加
西昌游學(xué)夏令營(yíng)的收獲就是以上九點(diǎn)了，西昌游學(xué)夏令營(yíng)拓寬孩子的思維方式、提升創(chuàng)新能力、提高學(xué)習(xí)效率的方法，潛移默化式的引導(dǎo)培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。
