現(xiàn)在的孩子，都是溫室里的花朵，自理能力薄弱，缺乏吃苦耐勞精神，他們需要經歷一種風吹雨打，在苦難中學會堅強，從而得以健康茁壯的成長。參加西北夏令營活動可激發(fā)學生潛能，以能力拓展促進學生個性和諧發(fā)展及綜合素質全面提升，培養(yǎng)學生社會責任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識：訓練學生獨立能力、交往能力、生存能力：啟發(fā)引導學生學會生存、學會勞動、學會求知、學會吃苦、學會團結、學會創(chuàng)造、學會做人、學會感恩。‘’

自信

——提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài);讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

溝通

 ——學會溝通，融洽人際關系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓練，讓孩子們了解生活學會溝通，學習建立人際關系技巧。

人格

——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式;教孩子認識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

行動

——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學習力、應變力、創(chuàng)新思維能力。

合作

——學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關心他人、富有責任感、富有愛心。

感恩

——學會感恩、學會珍惜。通過活動讓孩子學會珍惜、學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

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