為了豐富學生的假期生活，提高學生科技興趣，提高科技意識，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，領略機器人的魅力。

陜西機器人夏令營以創(chuàng)新能力為培養(yǎng)核心，將興趣、知識、思考、計劃、動手、合作、溝通表達等創(chuàng)新能力要素，通過體驗式、參與式的教學過程加以統(tǒng)合，在可傳授學習的基礎上強化創(chuàng)新性人格的培養(yǎng)。

機器人教育，從娃娃抓

“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，邏輯使人善辯。凡有所學，皆成性格。”當這些體現(xiàn)在機器人教育領域中，你便會成為一個博學且有思想的人。

機器人技術早已不再是“曲高和寡”的高端研究，而是褪去華麗衣衫，平民化的走進各中小學的普及課程里。機器人濃厚的魅力，是一個能夠長期吸引和保持年輕人注意力的強大平臺。在今天，有越來越多的家長選擇讓孩子認識應用機器人及編程。機器人教育逐漸被重視起來，與當年的計算機技術一樣，我們鼓勵從娃娃抓起。

機器人反映出的應用物理、數(shù)學、計算機編程、數(shù)字樣機和設計等多門學科知識，使學生綜合解決問題的能力、提升團隊協(xié)作能力、增強團隊領導能力等都能得到空前的提高。一場融合科技、創(chuàng)新、思維、想象的完美風暴正在襲來！

在體驗館里，同學們與機器人頻頻互動，下棋、繪畫、走迷宮、玩桌上曲棍球，不亦樂乎，大家既學習了前沿知識，又感受到了科技魅力，一個個歡呼雀躍、興奮不已。

在自己生活和學習的方方面面，根據(jù)學到的知識和技能，開動腦筋、積極探索，打開通向科學和未來的窗口，提升科技素養(yǎng)，培養(yǎng)崇尚科學的態(tài)度、實事求是的作風和創(chuàng)新實踐的能力。本次西北機器人夏令營活動，“科技迷”們在玩中學、學中做，在項目學習和活動體驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，最終達到心靈智造，在科技教育之路上，種下一個夢想，收獲一片希望。