隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和應(yīng)試教育長(zhǎng)期的影響，家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)忽視孩子的正常身心發(fā)展和需求。 認(rèn)為孩子在考到理想大學(xué)前都應(yīng)該放棄一切活動(dòng)時(shí)間去提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在這種環(huán)境下，孩子容易產(chǎn)生因成績(jī)的不理想 引發(fā)的挫敗感，因身心發(fā)展無(wú)法滿足引起的強(qiáng)烈叛逆等各種青少年心理常見(jiàn)問(wèn)題。而且這一代孩子大多是“獨(dú)生子女 ”在家中備受父母、老人的溺愛(ài)。在這種環(huán)境下孩子容易形成依賴、自私、缺乏獨(dú)立性、不懂得分享、難以融入集體和 缺少團(tuán)隊(duì)精神等負(fù)面?zhèn)€性心理。

陜西青少年夏令營(yíng)課程內(nèi)容：有軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練、軍體拳;安排爬長(zhǎng)城、游天安門、軍博參觀等;訓(xùn)練野外生存，搭建灶臺(tái)、找食材、站崗、巡邏等，野外定向拉練5公里，感受野外拉練生存的感覺(jué)、自救互救技能實(shí)操訓(xùn)練;集體生日Party;團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)勵(lì)志、挑戰(zhàn)無(wú)極限、優(yōu)秀者可參加我是特種兵課程大綱學(xué)習(xí);參觀坦克(某裝甲坦克團(tuán))、軍營(yíng)體驗(yàn);感恩教育;真人CS、實(shí)彈射擊;軍事訓(xùn)練：五大能力養(yǎng)成：行為規(guī)范能力、生活自理能力、挫折接受能力、應(yīng)急變現(xiàn)能力、交流合作能力;生活輔導(dǎo)：學(xué)員全部由211、985院校在校勤工儉學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)，全程微信圖片、視頻跟蹤，心理輔導(dǎo)。不是簡(jiǎn)單枯燥地讓孩子接受訓(xùn)練，而是寓教于樂(lè)，通過(guò)訓(xùn)練孩子更加自信、學(xué)會(huì)了溝通與合作、動(dòng)手動(dòng)腦能力明顯增強(qiáng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、知道珍惜和感恩。

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