藝術(shù)與想象力分不開，與邏輯思維能力緊密相連，小學生藝術(shù)實踐夏令營通過激發(fā)想象力的課程活動，讓孩子發(fā)散思維，天馬行空，敢想敢說，并且將自己的想象力用語言串聯(lián)起來，辯論、關(guān)鍵詞編講故事、關(guān)鍵字組詞等活動提升孩子邏輯思維能力與表達能力。
藝術(shù)實踐夏令營營地導師充滿專業(yè)性和藝術(shù)性的課堂讓孩子們享受學習的樂趣，課堂氛圍活躍有趣，以孩子興趣為基準點，發(fā)散藝術(shù)知識，讓孩子們通過專業(yè)知識的學習與實踐活動體驗相結(jié)合的方法深刻理解，由內(nèi)而外的滲透。
藝術(shù)實踐夏令營營地生活從不是單方面的成長，孩子通過和其他孩子一同生活學習，參加各種活動，學會包容，學會感恩，學會團隊協(xié)作，學會助人為樂，建立深厚友誼，改正自己的不足，發(fā)揚自身的優(yōu)點，尋找他人的閃光點，共同建立和諧友愛的大集體，從而塑造孩子高素質(zhì)人格。
小班教學適應現(xiàn)代主流教育規(guī)律，注重個性化教育，和體制內(nèi)教學做到相輔相成，在營地小班學習彌補學校教學中的不足，精準了解每個孩子的情況，老師針對每個孩子有著獨特的指導方法，定制不同的成長計劃，讓每個孩子都有對自己的突破，無論是舞臺實踐還是體驗活動，保證每個孩子都參與，讓每個孩子都融入到營地生活當中，有所成長。
藝術(shù)源于生活，高于生活，讓孩子學會發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)出孩子真善美的一面，熱愛生活，用一顆善良勇敢、樂觀積極的心看待這個世界，用自己的眼睛和心靈尋找生活中的美好，每個孩子都有不同的配樂，提升對藝術(shù)的鑒賞能力和審美。
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