隨著社會快速發(fā)展，生活水平日益提高，這一代的孩子都在物質(zhì)條件豐富的情況下成長。孩子成為了家庭的核心，他們備受父母，老人的溺愛，他們是被圍繞的一代。在這樣的環(huán)境下，他們會漸漸產(chǎn)生依賴，變得嬌氣，孤僻，缺少獨(dú)立，自主，及開心的兒時(shí)玩伴。在這樣一種多重看護(hù)，過度保護(hù)的環(huán)境下成長，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣，以自己的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格。他們不太會替別人著想，不太懂得與他人相處，沒有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團(tuán)隊(duì)精神，不能吃苦容易產(chǎn)生情緒，缺乏學(xué)習(xí)積極性，遇到困難容易放棄等等諸多常見的問題。
讓孩子參加
小學(xué)生戶外夏令營的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中積累一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：
1.培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向；
2.改變孩子傳統(tǒng)的固有思維模式，啟發(fā)
3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩的心、意志力；
4.改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與團(tuán)體合作；
5.培養(yǎng)具有較強(qiáng)獨(dú)立性及溝通能力；
6.開發(fā)潛能，促進(jìn)人格的健全發(fā)展；
7.提高孩子語言表達(dá)能力；
