美國的家長很有意思。首先，不會送孩子去上那些提早開發(fā)智力的補習班。其次，會夸張的鼓勵孩子。美國電影里經(jīng)常會看到的橋段就是孩子畫了一幅在成年人眼里看起來很抽象，很一般的畫，但是美國的家長總會把自己對畫的愛不釋手夸張的表達到淋漓盡致。這些大人在表達時候所用的語言（單詞），語氣，語調(diào)，甚至他們夸張的眉毛，額頭上的抬頭紋都是那么飽滿，這些細節(jié)給孩子的內(nèi)心給予一種帶有震撼力的肯定！而美國家長同時會讓孩子去體驗的，是挫敗感。他們會鼓勵孩子去參加競技類的比賽，尤其是團體類的競技性比賽。眾所周知，勝敗乃兵家常事，所以失敗是美國孩子從小就體會到的滋味。以上兩類案例，給孩子早期灌輸自己在做事情上的自信心，幫助拓展激情。自信心與激情可以讓家長幫孩子開發(fā)出【駕馭】的能力。對，就是【王】駕馭事物的能力。你看，【駕馭】則是中國人在教育上又一個比較陌生的名詞了。
  很多中國小朋友智商與情商的高速度開發(fā)導致心靈上的開發(fā)不健全，這也是為什么很多中國孩子抗壓能力差。因為小的時候一路順風順水。然而，為【王】者，從小就明白苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的概念。很多中國家長依然堅信只要孩子數(shù)理化牛逼了，人生便可開掛。所以，我們的孩子，與美國的孩子比起來，在一開始就輸在起跑線上了。