那我們應(yīng)怎樣和“叛逆”孩子溝通呢？
小學(xué)生夏令營小編知道現(xiàn)在的孩子打罵不行，又放任不得，半大孩子更是難管，而現(xiàn)在許多家長無奈于青春期孩子叛逆的同時，所有的孩子們說出了自己的心里話：“所謂叛逆，其是被逼出來的。”而孩子心聲：最是渴望父母也能認(rèn)個錯“在父母眼里，他們不管做什么永遠(yuǎn)都是正確的，而我從來就沒有對過。”
在整個青春期“叛逆”孩子將父母也能勇于承認(rèn)錯誤，都看成是夢寐以求的事：“我們沒有幾個是真正的壞孩子，父母理解不理解我們。有時候我們也挺矛盾的，對待父母肯定是要孝順的，但是如果‘聽話’就是孝順，就是父母說錯了，我們也得按照他們的意思去做，那活著就真沒意思了。為什么做父母就不能有錯呢？”
觀點(diǎn)：
青春期孩子開始獨(dú)立思考，開始對社會人生有自己的看法，渴望獨(dú)立和被尊重，但父母不當(dāng)?shù)墓芙虘B(tài)度，以及對孩子“隱私”和個性的不尊重等都容易使孩子感到厭惡而產(chǎn)生反抗行為。而父母讓孩子提前進(jìn)入社會，過多地告訴孩子“人間險惡”或者自己“說一套、做一套”，不能以身作則都容易造成孩子的反抗傾向。
對此，教育專家建議，面對“青春期叛逆”，家長在和孩子相處中，也有“六項(xiàng)注意”。
1、多關(guān)心子女在學(xué)校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。
2、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
3、避免“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。
4、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實(shí)在不愿同您交流，不必過于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
5、在與孩子接觸時，盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵，減少孩子對您的抗拒心理。
6、不要在和孩子交流時總以學(xué)習(xí)成績?yōu)樵掝}，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。
