今天的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，擔(dān)心孩子成長(zhǎng)不好，小學(xué)生夏令營(yíng)對(duì)于家長(zhǎng)的這些擔(dān)心都是理解的，但是到底什么才是影響好孩子學(xué)習(xí)的因素？看小學(xué)生軍事夏令營(yíng)如下的分析，希望對(duì)大家有些幫助。
    其實(shí)作為家長(zhǎng)應(yīng)看到，學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)只是孩子生活的一部分。雖然有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面比較差，但是，在其他方面卻不一定是差的。如果當(dāng)他們?cè)谖捏w活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、集體活動(dòng)以及小制作和小實(shí)驗(yàn)中作出成績(jī)時(shí)，他們就會(huì)感到“我在這方面比別人強(qiáng)”，他們也同樣會(huì)產(chǎn)生成功感。所以家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)落后，而把孩子看成一無(wú)是處，整天訓(xùn)斥，或僅以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的優(yōu)劣。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處，給予肯定和鼓勵(lì)，看重孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
    影響孩子學(xué)習(xí)的因素是多方面的。比如，從孩子自身來(lái)看，有些孩子從小養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力不集中，做作業(yè)愛(ài)磨蹭；有些孩子小學(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)打好，在知識(shí)以及閱讀、計(jì)算等學(xué)習(xí)技能方面有缺漏；有些孩子缺乏適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法；有些可能是缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣；有些學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、毅力不夠等。