小學(xué)生夏令營專家表示從現(xiàn)在開始不要光顧埋頭于學(xué)習(xí)，要每個(gè)孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，這不但是在向時(shí)間要潛力，還是在向方法要效益！在這你就不妨從下面幾點(diǎn)做起：

    1．不要逼迫自己學(xué)習(xí)

    因每個(gè)人讀書學(xué)習(xí)都有興奮與抑制的時(shí)候，當(dāng)你就會(huì)開始感到厭倦，在學(xué)習(xí)效果很不好，就需要逼迫自己看書，而且在這即便努力仍然很討厭看書時(shí)，你就要適當(dāng)?shù)男菹?，在做一點(diǎn)兒你喜歡的事情，不要強(qiáng)迫自己。如果在這你很輕松地對(duì)待自己的這種厭倦，通常在這過不了一兩天，就要讓孩子重新拾起對(duì)復(fù)習(xí)的興趣、正所謂“月有陰晴圓缺”，“潮起潮落”。不要對(duì)自己的厭倦大驚小怪，要接受它。反之，如果你看不進(jìn)去書的時(shí)候，還在裝模作樣地學(xué)，一定會(huì)毀滅自己學(xué)習(xí)的信心。

    記住，要盯住更長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不要在乎一時(shí)的得失。

    2．領(lǐng)悟考試的意義，激發(fā)主動(dòng)性

    一些小學(xué)生前復(fù)習(xí)時(shí)，總是把近期的考試當(dāng)作唯一的目標(biāo)，人在復(fù)習(xí)，可內(nèi)心卻對(duì)復(fù)習(xí)充滿厭倦，心想這樣的苦日子快一點(diǎn)過去吧。過去了一天，他們就對(duì)自己說： “終于又熬過去了一天，愿蒼天保佑，不要再有這樣的苦日子了。”他們完全把復(fù)習(xí)當(dāng)作一種磨難，心中很苦。他們沒有看到，人人都是這樣吃苦走過來的，這種吃苦是自己漫長人生道路上的一種磨煉，是一個(gè)考驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，是很光榮的經(jīng)歷。

    可以從相反的角度想一想，如果剝奪了你的考試機(jī)會(huì)，天天玩，天天享樂，會(huì)是一種什么樣的結(jié)果，你愿意嗎？你肯定會(huì)覺得人生無意義。所以，復(fù)習(xí)考試不是吃苦，而是在積累知識(shí)和做人的資本，是正常人發(fā)展的一個(gè)必不可少的內(nèi)容。

    3．接受自己的自卑與不完滿

    許多同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高，是因?yàn)樾撵`經(jīng)常被消極的情緒所占滿，整天想自己的不足和弱點(diǎn)，“無論如何努力，還是在班上的中下水平”，“我都比平時(shí)努力兩三倍了，怎么還是考不了第一名？”其實(shí)，不光你有這樣的想法，其他人也在這么想，這么想說明你有上進(jìn)心，說明你還想通過努力達(dá)到更高水平。所以，可以允許自己這樣責(zé)備自己，但不能總是看見自己的不足。心理健康的人在這種時(shí)候，會(huì)不由自主地想到，“自己已經(jīng)付出了這么多的努力，干得不錯(cuò)”，“我有理由為自己取得的現(xiàn)有成績而自豪”。每天在找自己的差距的同時(shí)，找一找自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，要善于看到自己的成績