這并不是所有會說話的人都必須成為一名演說家。因我們練習(xí)說話，我們除了要提高口頭表達(dá)能力，這也并不是想把自己的意見強(qiáng)加給對方，這是要讓對方順從自己的意愿——提高口頭表達(dá)能力，在這是讓我們可以更好地與人溝通，又可以讓自己的心意可以更好地表達(dá)，也可以讓對方接收到來自發(fā)言者最大的誠意與熱情。那么我們該從哪些方面來引導(dǎo)孩子，來提高小學(xué)生們的口頭表達(dá)能力呢？
第一、拋開顧慮。
因孩子擔(dān)心遭受到嘲笑，所以就不敢大聲說大聲笑，這樣可以先在家里練習(xí)，給孩子信心，當(dāng)她在家里的表達(dá)能力慢慢練起來了，自信自然就有了。家長在家里有時可以和孩子討論，有時辯論，有時見著好的文章，讓她大聲在眾人面前讀出來。然而有的人，一輩子也不懂得怎么把自己的意思表達(dá)清楚，一輩子也不曉得怎么把自己的才華表達(dá)出來。
第二、試著表達(dá)。
孩子想說就讓她說，引導(dǎo)她表達(dá)自己所見所聞所思。說得多了，也就溜了。比如，看見云彩，孩子會覺得很漂亮，這個時候就可以引導(dǎo)她去表達(dá)，云朵是什么樣子的，為什么漂亮等等，然后，在引導(dǎo)她多留意別人是如何描寫云朵的美麗的。
第三、注意儀態(tài)。
說到這里我想到的是儀態(tài)萬千，我們說話時儀態(tài)萬千當(dāng)然是不行的，但是端莊，親和，感染力強(qiáng)，都和我們的儀態(tài)脫不開，我們的語氣，手勢，表情，都在溝通中占有重要位置。提高孩子的口頭表達(dá)能力，我們一起加油吧。
