入營第一天每個小組拿到一個文化類探究性學(xué)習(xí)課題,自主學(xué)習(xí)探究,在最后一天進行展示。加強孩子的自主學(xué)習(xí)能力,提升綜合競爭力。

每個現(xiàn)代中國人都應(yīng)該了解一些中國古代傳統(tǒng)文化。提到中國傳統(tǒng)文化,大部分人都會先想到君子。謙謙君子溫潤如玉、謙和有禮、飽讀詩書、博聞強識。但是在中國古代,除了學(xué)習(xí)文化之外,勇武精神也是每一位讀書人應(yīng)該學(xué)習(xí)的?!吨芏Y》中提到的貴族教育有“六藝”——禮、樂、射、御、書、數(shù)。其中射指射箭-,正是對這種勇武精神的體現(xiàn)。
縱觀中國古代各個強盛時期,歷史名人基本都是文武兼修的??资ト碎_創(chuàng)儒家學(xué)派之外武功也十分了得;大思想家王陽明的射箭水平可以超過當?shù)伛v軍武將;民族英雄岳飛的《滿江紅》至今仍為經(jīng)典;抗倭名將戚繼光詩詞書法水平高超……到了現(xiàn)代,毛主席的文韜武略也讓每一位中國人敬仰。
國學(xué)營與清華大學(xué)學(xué)生禮射研習(xí)會合作,依托清華大學(xué)的課程優(yōu)勢,為現(xiàn)代中國青少年帶來一場別開生面的活動。在這里不但能學(xué)到古代貴族的優(yōu)雅禮儀,涵養(yǎng)溫文爾雅的個人氣質(zhì),學(xué)習(xí)博大精深的傳統(tǒng)文化知識,更能培養(yǎng)一些剛猛勇武的精神,對身心產(chǎn)生積極有益的影響。
國學(xué)營內(nèi)會通過文化講座拓展孩子的知識面與思維模式;通過詩詞創(chuàng)作提升孩子的人文品質(zhì)與文化素養(yǎng);通過禮儀學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)。以上是文的一面,而古代的貴族氣質(zhì)對武的一面也同樣重視,甚至文武會有機的結(jié)合起來。