孩子3歲開始進(jìn)行英語接觸是十分有必要的，正處于快速發(fā)展的模仿階段，能夠更靈活的吸收英語發(fā)音和信息，易通過接觸產(chǎn)生對(duì)新事物的濃厚興趣，為后續(xù)的知識(shí)學(xué)習(xí)打下非常有益的基礎(chǔ)。小學(xué)生夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)接觸不代表一定會(huì)產(chǎn)生興趣，合適合理的引導(dǎo)方法非常重要，方法不當(dāng)可能適得其反，讓孩子從此不愿再接觸英語。
1、趣味性。通過趣味性的引導(dǎo)讓孩子接觸英語是最關(guān)鍵也是最有必要的，這個(gè)階段的孩子好奇心非常重，但精神又很難一直集中，因此不斷釋放趣味性的內(nèi)容來刺激孩子的感官，吸引他們的關(guān)注才能維持注孩子們對(duì)英語的關(guān)注度。
2、成就感。孩子在對(duì)英語的興趣不斷提升的過程中，也需要通過學(xué)習(xí)的成就感來維護(hù)，二者可以互相影響和刺激，成就感得益于教師在課堂上對(duì)孩子的不斷鼓勵(lì)和稱贊，以及周圍人尤其是父母對(duì)他學(xué)習(xí)效果的認(rèn)可。這是軟性成就。還有硬性成就，就是孩子學(xué)習(xí)到的英語內(nèi)容，掌握純正地英語發(fā)音，可以用英語來表達(dá)自己的想法和介紹自己等，都是很好的成就感。當(dāng)孩子用這些技能與父母交流時(shí)，得到的稱贊一定可以讓孩子對(duì)自我的成就產(chǎn)生滿足感，從而用更飽滿的興趣進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。
3、家庭環(huán)境中的英語教育
小學(xué)生夏令營(yíng)談到想要讓孩子真的對(duì)英語產(chǎn)生興趣，就不能只有課堂上的英語教學(xué)，興趣是不分課堂內(nèi)外，那么家庭環(huán)境中與孩子進(jìn)行英文的互動(dòng)一樣是讓孩子對(duì)英語保持持續(xù)關(guān)注的原因。父母在家中總是與孩子進(jìn)行英語對(duì)話，唱英語歌，看英語繪本，甚至是使用家中的道具給孩子進(jìn)行輕松的英語教學(xué)都會(huì)對(duì)孩子的興趣產(chǎn)生幫助。
因此少兒英語早期接觸就應(yīng)該從趣味開始，由趣味到產(chǎn)生興趣，由興趣獲得成就感，從而不斷進(jìn)步，最終達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。
