中國(guó)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是填鴨式的，但是現(xiàn)在的英語(yǔ)更應(yīng)該注重興趣的培養(yǎng)和主管能動(dòng)性的提升，小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)接觸不代表一定會(huì)產(chǎn)生興趣，合適合理的引導(dǎo)方法非常重要，方法不當(dāng)可能適得其反，讓孩子從此不愿再接觸英語(yǔ)。今天小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)告訴你該如何激發(fā)興趣和成就感。
1、趣味性。通過(guò)趣味性的引導(dǎo)讓孩子接觸英語(yǔ)是最關(guān)鍵也是最有必要的，這個(gè)階段的孩子好奇心非常重，但精神又很難一直集中，因此不斷釋放趣味性的內(nèi)容來(lái)刺激孩子的感官，吸引他們的關(guān)注才能維持注孩子們對(duì)英語(yǔ)的關(guān)注度。
2、成就感。孩子在對(duì)英語(yǔ)的興趣不斷提升的過(guò)程中，也需要通過(guò)學(xué)習(xí)的成就感來(lái)維護(hù)，二者可以互相影響和刺激，成就感得益于教師在課堂上對(duì)孩子的不斷鼓勵(lì)和稱贊，以及周圍人尤其是父母對(duì)他學(xué)習(xí)效果的認(rèn)可。這是軟性成就。還有硬性成就，就是孩子學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)內(nèi)容，掌握純正地英語(yǔ)發(fā)音，可以用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法和介紹自己等，都是很好的成就感。當(dāng)孩子用這些技能與父母交流時(shí)，得到的稱贊一定可以讓孩子對(duì)自我的成就產(chǎn)生滿足感，從而用更飽滿的興趣進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。
3、家庭環(huán)境中的英語(yǔ)教育
小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)談到想要讓孩子真的對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，就不能只有課堂上的英語(yǔ)教學(xué)，興趣是不分課堂內(nèi)外，那么家庭環(huán)境中與孩子進(jìn)行英文的互動(dòng)一樣是讓孩子對(duì)英語(yǔ)保持持續(xù)關(guān)注的原因。父母在家中總是與孩子進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，唱英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)繪本，甚至是使用家中的道具給孩子進(jìn)行輕松的英語(yǔ)教學(xué)都會(huì)對(duì)孩子的興趣產(chǎn)生幫助。
因此少兒英語(yǔ)早期接觸就應(yīng)該從趣味開(kāi)始，由趣味到產(chǎn)生興趣，由興趣獲得成就感，從而不斷進(jìn)步，最終達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。
