現(xiàn)代社會里，大多數(shù)孩子都過著飯來張口、衣來伸手的生活，很多家長都以為這是愛孩子的表現(xiàn)，卻不知愛孩子的做法最終是毀了孩子的前程。長期生活在這樣的環(huán)境下，孩子的動手和動腦能力都受到了嚴(yán)重的阻礙，甚至對他們今后走向社會也有不利的影響。
暑期小學(xué)生夏令營活動認(rèn)為，教育孩子，培養(yǎng)孩子的能力，是每個家長義不容辭的責(zé)任。世界上著名的幼兒小提琴教育家鈴木鎮(zhèn)一先生曾經(jīng)說過一句話：“其實所有的孩子都可以長為棟梁之材，就看家長會不會培養(yǎng)。”但很多家長都只是把眼光緊緊地盯在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽略了對孩子能力培養(yǎng)。但事實上，孩子的能力遠遠比他們的成績更加重要，能力才是他們以后的人生賴以生存的基礎(chǔ)。
一項重要的調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力在世界上都是數(shù)一數(shù)二的，但令人感到不可思議的是，中國孩子的創(chuàng)造力在全世界卻排名倒數(shù)第五，這樣的差距不得不令人深思。可以說，中國學(xué)生為“計算能力世界第一”付出的不僅僅是大量的時間，還是用金錢難以計算的創(chuàng)造力。因此，一些教育專家疾呼：中國需要的不是計算器，而是創(chuàng)新人才。然而在現(xiàn)實生活中，大量的家長卻在扼殺孩子的創(chuàng)造力。
