夢想北大夏令營模擬修煉課程是大聰教育首創(chuàng)的高端夏令營集訓模式。在行為教育理論的指導下，遵循任務(wù)驅(qū)動教學模式，完成最佳教學目標。
　　行為教育理論：——體驗式的行為教育能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣，獨立分析和解決問題的能力；讓孩子從被動變?yōu)橹鲃?，在學習中愛上學習，發(fā)現(xiàn)自身潛力。
　　任務(wù)驅(qū)動教學模式：——7天6夜的課程以完成創(chuàng)業(yè)計劃書的任務(wù)為驅(qū)動，進行主動探索和互動協(xié)作的學習。這個過程中，營員不斷獲得成就感，激發(fā)更多的學習欲望，逐步形成一個感知心智活動的良性循環(huán)，從而培養(yǎng)出獨立探索、勇于開拓進取的能力。
　　誕生于北京大學：——2001年，來自于北京大學的五十多位教育學家和心理學家開始尋找“北大的秘密”。對3000多名在校生展開了調(diào)查，走訪了近百所重點中學，多年研發(fā)、反復論證，開發(fā)了一系列行為教育課程。2004年，大聰教育應(yīng)運而生。
　　依托于行為教育研究院——基于北京大學青少年行為教育研究課題組的研究成果，針對卓越家庭子女的教育需求，大聰教育專門研發(fā)了一系列青少年領(lǐng)袖課程。